甲、乙兩個物體在同一直線上運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是(    )
A.在0~t1時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反
B.在0~t1時間內(nèi),甲、乙加速度方向相同
C.在0~t2時間內(nèi),甲、乙運動方向相同
D.在0~t2時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同
B
考點:
分析:v-t圖象的斜率等于物體的加速度;只要速度時間圖象是一條直線,則物體運動的加速度保持不變;速度的正負代表物體運動的方向.
解答:解:A、由圖可知在0~t1時間內(nèi),甲的v-t的斜率小于乙的v-t圖的斜率,由于v-t的斜率等于物體的加速度,故甲的加速度小于乙的加速度,故A錯誤.
B、在0~t1時間內(nèi)甲乙兩物體速度圖象的斜率都大于0,故甲乙兩物體的加速度方向相同,故B正確.
C、在0-t1時間內(nèi)甲的速度大于0,而乙的速度小于0,即兩物體運動方向相反,故C錯誤.
D、在0~t1時間內(nèi),甲的v-t的斜率小于乙的v-t圖的斜率,由于v-t的斜率等于物體的加速度,故甲的加速度小于乙的加速度,
又由于斜率都大于0,故加速度方向相同.故D錯誤.
故選B.
點評:解決圖象問題一是要注意圖象的橫縱坐標(biāo)的含義以確定是什么圖象;二是要明白圖象代表的物理含義(速度圖象的斜率等于物體的加速度).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽車在兩站問行駛的v-t圖象如圖所示,車所受阻力恒定,在BC段,汽車關(guān)閉了發(fā)動機,汽車質(zhì)量為4t,由圖可知,汽車在BC段的加速度大小為      m/s2,在OA段汽車的牽引力大小為       N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

沿直線作勻變速直線運動的質(zhì)點在第一個0.5秒內(nèi)的平均速度比它在第一個1.5秒內(nèi)的平均速度大2.45m/s,以質(zhì)點的運動方向為正方向,則該質(zhì)點的加速度為(    )
A.2.45m/s2B.-2.45m/s2C.4.90m/s2D.-4.90m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(非火箭班做)甲、乙兩物體在同一水平面上運動
的速度—時間關(guān)系如右圖所示。由圖可知乙物體做
       運動;甲物體的加速度       乙物體的
加速度。(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某高速列車沿直線運動的v-t圖象如右圖,則該列車
A.0~30s時間內(nèi)的位移小于9×102m
B.30s時的速度等于30m/s
C.0~60s時間內(nèi)做勻加速運動
D.90s~120s時間內(nèi)做勻速運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

a和b兩個物體在同一直線上運動,它們的v-t圖像分別如圖4中的a和b所示,在t1時刻(    )
A.它們的運動方向相反B.它們的加速度方向相反
C.a(chǎn)的速度和b的速度相同D.a(chǎn)和b相遇

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一同學(xué)在研究型學(xué)習(xí)中準備研究高中運動員的100米賽跑,他將100m跑的模型建立如下:第一次,運動員聽到發(fā)令槍響后,反應(yīng)0.30s起跑,然后以1.50m/s2的加速度作勻加速直線運動,運動員達到9.00m/s的速度后,勻速跑了73.00m后作勻減速直線運動,勻減速時的加速度為1.00m/s2;第二次,運動員聽到發(fā)令槍響后,仍然反應(yīng)0.30s起跑,然后仍然以1.50m/s2的加速度作勻加速直線運動,運動員達到12.00m/s的速度后,勻速跑了47.28m后作勻減速直線運動,勻減速時的加速度為1.00m/s2。請畫出第一次運動員運動的v-t圖,并通過計算比較在此同學(xué)的運動模型中,第幾次的跑步成績更好?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個物體A、B從同一地點同時出發(fā),沿同一直線運動,其速度圖象如圖所示。由圖象可知:(    )

A、在5s內(nèi)物體A速度不變
B、在5s內(nèi)物體A的位移是20 m
C、在5s內(nèi)物體B加速度的大小不變
D、在5s內(nèi)物體B的最大速度是8 m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖(4)所示,為一物體做勻變速直線運動的速度圖象,根據(jù)圖線做出以下幾個判定,不正確的是(    )
A.運動過程中,物體的加速度保持不變
B.物體先沿正方向運動,在t=2s后開始沿負方向運動
C.物體始終沿正方向運動
D.2s末物體離出發(fā)點最遠

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同步練習(xí)冊答案