如圖所示:為兩個物體的速度圖象,由圖說明
(1)在0-10s甲、乙誰作加速運動,誰作減速運動;
(2)加速度各是多少;
(3)誰的加速度大,方向.
(1)由圖看出,在0~10s內(nèi),甲的速度均勻增大,做加速運動,乙的速度均勻減小,做減速運動.
(2)速度圖線的斜率等于加速度,則得:
甲的加速度為:a=
△v
△t
=
2-0
6
m/s2=
1
3
m/s2
乙的加速度為:a=
△v
△t
=
0-4
10
m/s2=-
2
5
m/s2,
(3)甲的加速度大小為
1
3
m/s2;乙的加速度大小為
2
5
m/s2
加速度是矢量,其大小是指其絕對值.所以乙的加速度大于甲的加速度.甲的加速度為正,乙的加速度為負.
答:(1)在0-10s甲作加速運動,乙作減速運動;
(2)甲的加速度為
1
3
m/s2;乙的加速度為-
2
5
m/s2
(3)乙的加速度大于甲的加速度,甲的加速度為正,乙的加速度為負.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

甲、乙兩個物體在同一直線上運動,它們相對于同一坐標原點的s-t圖如下所示,下列說法中正確的是(  )
A.甲、乙都做勻速直線運動
B.甲、乙運動的出發(fā)點相距s1
C.乙比甲早出發(fā)t1時間
D.乙運動的速率小于甲運動的速率

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列圖象中表示物體做勻減速直線運動的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示是物體的位移(s)-時間(t)圖象,給出的四條曲線1、2、3、4分別代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.曲線2、4表示物體做直線運動,曲線1、3表示物體可能做曲線運動
B.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4兩物體開始反向運動
C.在0-t1時間內(nèi)物體1的平均速度等于物體2的平均速度;在0-t3時間內(nèi)物體3的平均速度小于物體4的平均速度
D.t1時刻物體1的速度小于物體2的速度;t3時刻物體3的速度等于物體4的速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,為一物體的v-t圖線,則由圖可知(  )
A.第二個4s內(nèi)位移為零
B.6~8s內(nèi)速度增大,加速度不變
C.6s末加速度為0
D.10s內(nèi)位移為20m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一個質(zhì)點沿直線運動,其速度圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.線段OA表示質(zhì)點做勻加速直線運動
B.線段OA表示質(zhì)點做勻速直線運動
C.質(zhì)點在6s末的速度為12m/s
D.質(zhì)點在2-6s末的位移為48m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩物體在同一直線上運動,如圖為它運動的位移時間S-t圖象,則( 。
A.兩物體同時運動,從同一地點出發(fā)
B.甲開始運動時,乙在甲前S0(m)處
C.乙在途中停留了一段時間,甲是一直在運動
D.從計時開始,經(jīng)過t1時間兩物體速度相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在如圖所示的v-t圖中,A、B兩質(zhì)點同時從同一點在一條直線上開始運動,運動規(guī)律用A、B兩圖線表示,下列敘述正確的是( 。
A.t=1s時,B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變
B.t=2s時,A、B兩質(zhì)點間距離一定等于2m
C.A、B同時從靜止出發(fā),朝相反的方向運動
D.在t=4s時,A、B相遇

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)身高1.8m,當他站在一個距地面高為0.8m的平臺上由靜止開始跳到地面上,不計空氣阻力.據(jù)此可估算他剛落地時的速度大小約為(取g=10m/s2
A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s

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同步練習(xí)冊答案