如圖所示，一輕桿兩端分別固定著質(zhì)量為mA和mB的兩個小球A和B（可視為質(zhì)點(diǎn)）．將其放在一個直角形光滑槽中，已知輕桿與槽右壁成α角，槽右壁與水平地面成θ角時，兩球剛好能平衡，且α≠θ，則A、B兩小球質(zhì)量之比

A．      B．
C．      D．
D

試題分析：設(shè)桿對兩小球的力為N,對A球在沿槽方向應(yīng)用平衡條件得：，對B球在沿槽方向應(yīng)用平衡條件得：，聯(lián)立兩式可得：兩球的質(zhì)量之比為：，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受，大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成，除第四節(jié)車廂為無動力車廂外，其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng)，設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m，各動力車廂產(chǎn)生的動力相同，經(jīng)測試，該列車啟動時能在時間t內(nèi)將速度提高到v，已知運(yùn)動阻力是車重的k倍.求：
⑴ 列車在啟動過程中，第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力；
⑵ 列車在勻速行駛時，第六節(jié)車廂失去了動力，若仍要保持列車的勻速運(yùn)動狀態(tài)，則第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力變化多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（18分）
在研究某些物理問題時，有很多物理量難以直接測量，我們可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng)，把不容易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量。
（1）在利用如圖1所示的裝置探究影響電荷間相互作用力的因素時，我們可以通過絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角來判斷電荷之間相互作用力的大小。如果A、B兩個帶電體在同一水平面內(nèi)，B的質(zhì)量為m，細(xì)線與豎直方向夾角為θ，求A、B之間相互作用力的大小。

（2）金屬導(dǎo)體板垂直置于勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時，外部磁場的洛倫茲力使運(yùn)動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè)，在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷，從而形成電場，該電場對運(yùn)動的電子有靜電力的作用，當(dāng)靜電力與洛倫茲力達(dá)到平衡時，在導(dǎo)體板這兩個表面之間就會形成穩(wěn)定的電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)可以測量磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。
如圖2所示，若磁場方向與金屬導(dǎo)體板的前后表面垂直，通過所如圖所示的電流I，可測得導(dǎo)體板上、下表面之間的電勢差為U，且下表面電勢高。已知導(dǎo)體板的長、寬、高分別為a、b、c，電子的電荷量為e，導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n。求：

a．導(dǎo)體中電子定向運(yùn)動的平均速率v；
b．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的小球在空中運(yùn)動時，受到空氣的作用力，沿與豎直方向成30o角的方向斜向下做勻速直線運(yùn)動，如圖所示，空氣作用力的大小為
A．B．C．2mg D．mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個小孩在廣場游玩時，將一充有氫氣的氣球系在一個石塊上，如圖所示，風(fēng)沿水平方向吹，氣球受到的風(fēng)力F風(fēng)＝kSv2(k是阻力系數(shù)，S是迎風(fēng)橫截面積)，石塊開始靜止于水平地面上，則(　　)
A．若風(fēng)速逐漸增大，氣球會連同石塊一起離開地面
B．無論風(fēng)速多大，氣球連同石塊都不會離開地面
C．若風(fēng)速逐漸增大，氣球會連同石塊一起沿地面向左滑動
D．無論風(fēng)速多大，氣球連同石塊都不會被吹動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，固定在水平地面上的圓筒氣缸內(nèi)有一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸壁是導(dǎo)熱的，缸外環(huán)境保持恒溫，活塞與氣缸壁的接觸是光滑的，且不漏氣．已知外界大氣壓強(qiáng)為P0，活塞面積為S，活塞厚度不計(jì)，開始時活塞處于氣缸中央位置，求：將活塞緩慢地向右移動至氣缸右端口時的水平拉力F大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B問用一不可伸長輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA=0.40kg和mB=0.30kg，由于B球受到水平風(fēng)力作用，使環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動。運(yùn)動過程中，繩始終保持與豎直方向夾角=30°，重力加速度g取10m∕s2，求：

（1）B球受到的水平風(fēng)力大�。�
（2）環(huán)A與水平桿間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法錯誤的是（     ）
A．重力可分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力
B．物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力反作用力
C．重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的摩擦力相互平衡
D．重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力相互平衡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面體B靠在豎直墻壁上，物塊A放置斜面體B上，開始A、B靜止�，F(xiàn)用水平力F推A，A、B仍靜止，則此時B受力個數(shù)可能是

A. 3個               B.4個
C. 5個              D.6個

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