【題目】用一輕繩將小球P系于傾角為的光滑斜面上的O點(diǎn),在斜面和球P之間夾有一矩形薄物片Q,如圖所示,P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. Q物體受4個(gè)力
B. P對(duì)Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力
C. Q受到小球P對(duì)其施加的沿斜面方向向下的摩擦力
D. 保持P、Q靜止,若繩子變長(zhǎng),繩子的拉力將變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移。下面是沒(méi)有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟,按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實(shí)際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帯?/span>
A.在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在50 Hz的低壓________ (填“交流”或“直流”)電源的兩個(gè)接線柱上;
B.把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過(guò)________(填“插孔”或“限位孔”),并壓在________(填“白紙”或“復(fù)寫(xiě)紙”)下面;
C.用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開(kāi)始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離Δx;
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有6個(gè)清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間Δt=______;
E.打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),再用手水平地拉動(dòng)紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn);
F.利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一條直線跑道上,每隔5m放置一個(gè)空瓶子,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行折返跑訓(xùn)練時(shí),從中間某一瓶子處出發(fā),跑向最近的空瓶,將其扳倒后返回,再扳倒出發(fā)點(diǎn)處的瓶子,之后再折返跑到最近的空瓶,將其扳倒后返回,依此下去,當(dāng)他扳倒第6個(gè)空瓶時(shí),他經(jīng)過(guò)的路程是多大?位移是多大?從中間某一瓶子處出發(fā)后,他再經(jīng)過(guò)出發(fā)點(diǎn)幾次?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列橫波如圖所示,t1=0時(shí)刻波形為圖中實(shí)線所示,t2=0.5s時(shí)刻波形如圖中虛線所示.問(wèn):
(1)這列波的波長(zhǎng)是多少?質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅是多少?
(2)如果波向右傳播,波速多大?
(3)如果波向左傳播,波速多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)往乙地。汽車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),開(kāi)到乙地剛好停止,其v-t圖象如上頁(yè)圖所示。那么在0~4s和4~6s兩段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 加速度大小之比為2:1
B. 位移大小之比為1:2
C. 平均速度大小之比為2:1
D. 平均速度大小之比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn).
(1)下列說(shuō)法中正確的是(_____)
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為____________N
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(_____)
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
Ⅱ.另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差______________。
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法,但若將細(xì)繩也換成橡皮筋,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:________(選填“變化”或“不變化”)。
(3)為了完成實(shí)驗(yàn),在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí),必須記錄的有(____)
A.兩細(xì)繩的方向 B.橡皮筋的原長(zhǎng) C.兩彈簧秤的示數(shù) D.結(jié)點(diǎn)O的位置
(4)若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變,而將OC順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度,其他操作均正確,則(____)
A.彈簧秤甲的示數(shù)不變 B.彈簧秤甲的示數(shù)一直減小
C.彈簧秤乙的示數(shù)可能增大 D.彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線動(dòng),t=0 時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)公路旁的同一個(gè) 路標(biāo)。如圖是描述兩車運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖,直線 a、b 分別描述了甲乙兩車在 0-20 s 的運(yùn)動(dòng)情 況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說(shuō) 法正確的是( )
A. 前 10s 內(nèi)兩車逐漸靠近
B. 在 10-20s 內(nèi)兩車逐漸靠近
C. 在 10s 時(shí)該兩車在公路上相遇
D. 在 20s 時(shí)該兩車在公路上相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行放置的金屬板A、B間電壓為U0,中心各有一個(gè)小孔P、Q,平行放置的金屬板C、D板長(zhǎng)和板間距均為L,足夠長(zhǎng)的粒子接收屏M與D板夾角為,F(xiàn)從P點(diǎn)處有質(zhì)量為 m、帶電量為+q的粒子放出(粒子的初速度可忽略不計(jì))。經(jīng)加速后從Q點(diǎn)射出,貼著C板并平行C板射入C、D電場(chǎng)(平行金屬板外電場(chǎng)忽略不計(jì),重力不計(jì),,)
(1)粒子經(jīng)加速后從Q點(diǎn)射出速度大小v
(2)若在進(jìn)入C、D間電場(chǎng)后好恰從D板邊緣飛出,則C、D間電壓U1為多少?
(3)調(diào)節(jié)C、D間電壓(大。┦惯M(jìn)入電場(chǎng)的粒子,不能打在粒子接收屏M上,則C、D間電壓U2的取值范圍?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年1月,中國(guó)海軍護(hù)航艦艇編隊(duì)用時(shí)10天抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域?yàn)橹袊?guó)商船護(hù)航.如圖所示,此次護(hù)航從三亞啟航,經(jīng)南海、馬六甲海峽,穿越印度洋,總航程四千五百海里.關(guān)于此次護(hù)航,下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí),可以將其看做質(zhì)點(diǎn)
B. “四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移
C. “四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程
D. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度
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