(4分)隨著科技的發(fā)展，大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了人們對(duì)微觀領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)．下列說(shuō)法正確的是     （   ）

A．湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子核是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的
B．盧瑟福通過(guò)a粒子轟擊氮核實(shí)驗(yàn)的研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C．普朗克通過(guò)對(duì)黑體輻射的研究，第一次提出了光子的概念
D．德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想，而電子衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想
E．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

BD

解析試題分析：1896年湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可以再分的，湯姆生進(jìn)一步提出了原子的棗糕模型或葡萄干面包模型，該模型被盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了否定，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，天然放射現(xiàn)象使人們認(rèn)識(shí)到原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)．故A錯(cuò)誤；盧瑟福通過(guò)a粒子轟擊氮核實(shí)驗(yàn)的研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子．故B正確；普朗克通過(guò)對(duì)黑體輻射的研究，第一次提出了量子理論，1905年，年輕的愛(ài)因斯坦發(fā)展了普朗克的量子說(shuō)。他認(rèn)為，電磁輻射在本質(zhì)上就是一份一份不連續(xù)的，無(wú)論是在原子發(fā)射和吸收它們的時(shí)候，還是在傳播過(guò)程中都是這樣。愛(ài)因斯坦稱(chēng)它們?yōu)椤肮饬孔印保?jiǎn)稱(chēng)“光子”，并用光量子說(shuō)解釋了光電效應(yīng)．故C錯(cuò)誤；德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想，而電子衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想．故D正確；玻爾玻爾的原子理論是經(jīng)典理論與量子理論的混合體，成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象．故E錯(cuò)誤．所以選BD    
考點(diǎn)：本題考查了電子的發(fā)現(xiàn)、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)、光子說(shuō)、物質(zhì)波、量子理論等物理學(xué)史知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是   

A．伽利略認(rèn)為物體越重，下落得越快
B．亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢與物體的輕重?zé)o關(guān)
C．牛頓管實(shí)驗(yàn)說(shuō)明沒(méi)有空氣阻力時(shí)，鐵塊和羽毛下落快慢相同
D．石頭下落比樹(shù)葉快，是因?yàn)闃?shù)葉受到空氣阻力，而石頭沒(méi)有受到空氣阻力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是(    )

A．伽利略通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B．牛頓通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了萬(wàn)有引力常量
C．庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了靜電力常量
D．法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)電場(chǎng)線是客觀存在的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)許多物理學(xué)家的智慧和奮斗，我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)
他們的精神，記住他們的貢獻(xiàn)。關(guān)于他們的貢獻(xiàn)，以下說(shuō)法正確的是 （     ）

A．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，并提出了判斷磁場(chǎng)方向的右手定則
B．楞次通過(guò)近十年的艱苦探索終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的條件
C．法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出了感應(yīng)電流方向的判斷方法
D．麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間中激發(fā)產(chǎn)生感生電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

研究下列物理問(wèn)題時(shí)用到“控制變量”這一研究方法的是（   ）

A．用細(xì)管顯示玻璃瓶受擠壓時(shí)的形變
B．利用速度—時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式
C．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
D．探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（    ）

A．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．物體之間普遍存在相互吸引力
C．重物比輕物下落的快
D．物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個(gè)皮球，經(jīng)過(guò)時(shí)間t皮球落回地面，落地時(shí)皮球速度的大小為v2。已知皮球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g。下面給出時(shí)間t的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的，你可能不會(huì)求解t，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，t的合理表達(dá)式應(yīng)為 （   ）

A． B． 
C． D． 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說(shuō)法是（   ）

A．愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了“日心說(shuō)” 
B．哥白尼提出了“地心說(shuō)” 
C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律 
D．牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一個(gè)斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明

A．如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度
B．如果沒(méi)有摩擦，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒
C．維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力
D．如果物體不受到力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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