LC振蕩電路中可變電容器電容C的取值范圍為10 pF—360 pF，線(xiàn)圈的自感系數(shù)L="1.0" mH，求該振蕩電路能獲得的振蕩電流的最高頻率和最低頻率各是多少.
1.60×106 Hz  2.65×105 Hz
由可知，電容取值最小時(shí)電路的振蕩頻率最高，電容取值最大時(shí)電路的振蕩頻率最低.
fmax=1/()
=2/() Hz
=1.60×106 Hz
fmin=1/()
=1/() Hz
=2.65×105 Hz.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng)，可采取的措施是(　　)．
①增加輻射波的波長(zhǎng)      ②使振蕩電容的正對(duì)面積足夠小
③盡可能使電磁場(chǎng)分散開(kāi)  ④增加回路中的電容和電感
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖甲所示電路中，流過(guò)二極管D的電流iD如圖乙所示，該電流可以看作是一個(gè)恒定電流和一個(gè)交變電流的疊加，流過(guò)電感和電容的電流分別為iL、iC．下列關(guān)于iL、iC隨時(shí)間t變化的圖象中，可能正確的是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要使LC振蕩電路的周期增大一倍，可采用的辦法是：
A．自感系數(shù)L和電容C都增大一倍
B．自感系數(shù)L和電容C都減小一半
C．自感系數(shù)L增大一倍，而電容C減小一半
D．自感系數(shù)L減小一半，而電容C增大一倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F，電感都是L=9×10-4 H，左圖中電鍵K先接a，充電結(jié)束后將K扳到b；右圖中電鍵K先閉合，穩(wěn)定后斷開(kāi).兩圖中LC回路開(kāi)始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時(shí)刻，C1的上極板正在____________電（充電還是放電）,帶__________電（正電還是負(fù)電）；L2中的電流方向向______________(左還是右)，磁場(chǎng)能正在_____________（增大還是減小）.

圖14-2-20

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在LC振蕩電路中，以下說(shuō)法正確的是（    )
A．電容器放電完畢的瞬間，回路中電流最強(qiáng)，電場(chǎng)的能量達(dá)到最大
B．電感線(xiàn)圈電感量增大，則充電和放電過(guò)程中變慢
C．電容器充電完畢的瞬間，回路中電流最強(qiáng)，磁場(chǎng)的能量達(dá)到最大
D．每一周期內(nèi)，電容器完成一次充、放電過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示，LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10-2 s，自振蕩電流沿逆時(shí)針?lè)较蜻_(dá)到最大值時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)t=3.4×10-2 s時(shí)，電容器正處于_________狀態(tài)(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”)，這時(shí)電容器的上極板_________ (填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”).

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在LC振蕩電路中，如果C="100" pF，要發(fā)出波長(zhǎng)為30 m的無(wú)線(xiàn)電波，應(yīng)用多大電感的線(xiàn)圈？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在收音機(jī)接收中波段時(shí)其LC振蕩電路的電感L是固定的，當(dāng)可變電容器電容為C1時(shí)可接收頻率為535 kHz的電磁波，當(dāng)可變電容器的電容為C2時(shí)可接收頻率為'1605 kHz的電磁波，則電容之比C1：C2=        ，這兩列電磁波的波長(zhǎng)之比       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案