A、改用黃光作為入射光 | B、改用藍(lán)光作為入射光 | C、減小雙縫到屏的距離 | D、增大雙縫之間的距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、圖象(a)表明光具有粒子性 | B、圖象(c)表明光具有波動(dòng)性 | C、用紫外光觀察不到類似的圖象 | D、實(shí)驗(yàn)表明光是一種概率波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、兩縫間距越小條紋間距越小 | B、對(duì)波長(zhǎng)越長(zhǎng)的可見光,得到的條紋越寬 | C、分別用紫光與紅光做實(shí)驗(yàn)時(shí),紫光條紋間距較大 | D、用白光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的是黑白相間的條紋 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、△S | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、2△S |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、兩列光波峰與波峰疊加處出現(xiàn)亮條紋 | B、兩列光波谷與波谷疊加處出現(xiàn)暗條紋 | C、從兩狹縫到達(dá)光屏上的路程差是光波長(zhǎng)的整數(shù)倍時(shí),出現(xiàn)亮條紋 | D、從兩狹縫到達(dá)光屏上的路程差是光波長(zhǎng)的奇數(shù)倍時(shí),出現(xiàn)暗條紋 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、電磁波中最容易表現(xiàn)干涉、衍射現(xiàn)象的是γ射線 | B、紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)以后產(chǎn)生的 | C、γ射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的 | D、紅外線的波長(zhǎng)比紅光長(zhǎng),它具有顯著的化學(xué)作用 |
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