(8分).如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺(tái)相接觸.一工件m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時(shí)間工件從光滑水平平臺(tái)上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺(tái)與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺(tái)右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:
(1).工件水平拋出的初速度是多少?
(2).傳送帶的長(zhǎng)度L是多少?
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)一中高一3月月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,質(zhì)量為m的小車,靜止在光滑的水平地面上,車長(zhǎng)為L(zhǎng)0,現(xiàn)給小車施加一個(gè)水平向右的恒力F,使小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)在小車的正前方S0處的正上方H高處,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)(重力加速度為g),問恒力F滿足什么條件小球可以落到小車上?
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(本題8分).如圖所示,為一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.2 m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,BC、DEN段均可視為光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=0.1 m的高度差,DEN是半徑為r=0.4 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過.在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,小球質(zhì)量m=0.2 kg,壓縮輕質(zhì)彈簧至A點(diǎn)后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿DEN軌道滑下.求:
(1)小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢(shì)能。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)利用如圖所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m,分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端(M >m),其中1、2是兩個(gè)光電門.讓系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng);已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。
①、實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是 (選填“A”或者“B”或者“AB”
②實(shí)驗(yàn)中除了記錄物體B通過兩光電門時(shí)的速度v1、v2外; 還需要測(cè)量的物理量是____ _.
③、用已知量和測(cè)量量寫出驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式:_____________________________________.
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,質(zhì)量為m的小車,靜止在光滑的水平地面上,車長(zhǎng)為L(zhǎng)0,現(xiàn)給小車施加一個(gè)水平向右的恒力F,使小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)在小車的正前方S0處的正上方H高處,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)(重力加速度為g),問恒力F滿足什么條件小球可以落到小車上?
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科目:高中物理 來源:2013屆人教版高二入學(xué)考試物理卷 題型:選擇題
(本題8分)如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖,繃緊的傳送帶始終保持3.0m/s的恒定速率運(yùn)行,傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h = 0.45m.現(xiàn)有一行李包(可視為質(zhì)點(diǎn))由A端被傳送到B端,且傳送到B端時(shí)沒有及時(shí)取下,行李包從B端水平拋出,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.
(1)若行李包從B端水平拋出的初速度v=3.0m/s,求它在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和飛行的水平距離.
(2)若行李包以v0 =1.0m/s的初速度從A端向右滑行,行李包與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20.要使它從B端飛出的水平距離等于(1)中所求的水平距離,求傳送帶的長(zhǎng)度應(yīng)滿足的條件.
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