如圖,彈簧上壓著質(zhì)量為m的物體,若彈簧原長(zhǎng)L0,彈簧的勁度系數(shù)為k,則此時(shí)彈簧度長(zhǎng)為_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)小球1、2連接并懸掛,小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),小球1、2的質(zhì)量分別為和。彈簧A與豎直方向的夾角為,彈簧C水平,則彈簧A、B、C的伸長(zhǎng)量之比為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端固定的,下端掛一質(zhì)量為m0的平盤,盤中有一物體,質(zhì)量為m,當(dāng)盤靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l,現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長(zhǎng)△l后停止,然后松手放開,設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi),則剛松手時(shí)盤對(duì)物體的支持力等于
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,三個(gè)完全相同的木塊放在同一個(gè)水平面上,木塊和水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.分別給它們施加一個(gè)大小為F的推力,其中給第一、三兩木塊的推力與水平方向的夾角相同,這時(shí)三個(gè)木塊都保持靜止.比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3,下列說法中正確的是( )
A.FN1>FN2>FN3,F(xiàn)f1>Ff2>Ff3 |
B.FN1>FN2>FN3,F(xiàn)f1=Ff3<Ff2 |
C.FN1=FN2=FN3,F(xiàn)f1=Ff2=Ff3 |
D.FN1>FN2>FN3,F(xiàn)f1=Ff2=Ff3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)10cm,甲乙兩人同時(shí)用100N的力在兩端反向拉彈簧,其長(zhǎng)度變?yōu)?2cm,若將彈簧一端固定,由甲一人用100N的力拉,則此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為_________cm,此彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如上中圖所示,一個(gè)金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器(可以自動(dòng)記錄彈力大小的裝置).當(dāng)箱子靜止時(shí),上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為和.則當(dāng)金屬塊所受外力的合力為且豎直向下時(shí),上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是 N和 N
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
為了測(cè)定木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),用原長(zhǎng)為的彈簧,把木塊吊起來,穩(wěn)定后彈簧長(zhǎng),用這個(gè)彈簧水平拉動(dòng)木塊,使木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧長(zhǎng)為。試求木塊與桌面間的摩擦因數(shù)是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(11分)如圖所示,在傾角α=60°的斜面上,放一質(zhì)量為1 0kg的物體,用k="100" N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著,物體放在PQ之間任何位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài),而超過這一范圍,物體就會(huì)沿斜面滑動(dòng),若AP="22" cm, AQ="8" cm,試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大小?()
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在水平桌面上有一個(gè)傾角為α的斜面體。一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,在平行于斜面的拉力F作用下,沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)。斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。下列結(jié)論正確的是
A.斜面對(duì)物塊的摩擦力大小是F |
B.斜面對(duì)物塊的摩擦力大小是μmgcosα |
C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是0 |
D.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是Fcosα |
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