13．如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，此質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.5m/s2，加速度的方向?yàn)榕c運(yùn)動(dòng)方向相反．

分析 在速度-時(shí)間圖象中，某一點(diǎn)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度，切線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．

解答 解：根據(jù)圖象的斜率表示加速度可知，a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-20}{40}=-0.5m/{s}^{2}$，則加速度大小為0.5m/s2，方向 與運(yùn)動(dòng)方向相反．
故答案為：0.5；與運(yùn)動(dòng)方向相反

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要理解速度-時(shí)間圖象斜率的物理意義：斜率代表加速度，求出斜率即可得到加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)3=40N作用在物體的同一點(diǎn)上，三力之間的夾角均為120°．
（1）求合力的大��；
（2）求合力的方向（最后分別寫(xiě)出與F2、F3所成角度）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中可能正確的是（　�。�
A．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù)
B．物體加速度增大，速度反而越來(lái)越小
C．速度越來(lái)越大，加速度反而越來(lái)越小
D．加速度既不與速度同向，也不與速度反向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)線，若帶電粒子q由a運(yùn)動(dòng)到b，電場(chǎng)力做正功，已知在a、b兩點(diǎn)粒子所受電場(chǎng)力分別為Fa、Fb，則下列判斷正確的是（　　）
A．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＞FbB．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)a＜Fb
C．若Q為負(fù)電荷，則q帶負(fù)電，F(xiàn)a＞FbD．若Q為負(fù)電荷，則q帶負(fù)電，F(xiàn)a＜Fb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016年里約奧運(yùn)會(huì)（Rio 2016）上中國(guó)奧運(yùn)隊(duì)共獲得26枚金牌、18枚銀牌和26枚銅牌，排名獎(jiǎng)牌榜第三位．如圖所示，吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員將吊繩與豎直方向分開(kāi)相同的角度，重力大小為G的運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，左邊繩子張力為T1，右邊繩子張力為T2．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．T1和T2是一對(duì)作用力與反作用力
B．運(yùn)動(dòng)員兩手緩慢撐開(kāi)時(shí)，T1和T2都會(huì)變小
C．T2一定大于G
D．T1+T2=G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．入射光的光強(qiáng)一定時(shí)，頻率越高，單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
B．原子序數(shù)大于83的原子一定會(huì)有天然放射現(xiàn)象，而小于83的原子不會(huì)有天然放射現(xiàn)象
C．大量氫原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷，從而輻射不同頻率的光子
D．γ射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是假想的，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)
B．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)所用到的方法是在可靠事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行抽象思維而創(chuàng)造出來(lái)的一種科學(xué)推理方法，是科學(xué)研究中的一種重要方法
C．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)有力地否定了亞里士多德的觀點(diǎn)
D．現(xiàn)在伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)已不再是理想實(shí)驗(yàn)，是可以完成的實(shí)驗(yàn)了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組選項(xiàng)中的物理量都是矢量的選項(xiàng)是（　�。�
A．速度、路程B．位移、加速度C．加速度、平均速率D．瞬時(shí)速度、時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，板上有兩個(gè)相距為d的光電門，滑塊通過(guò)細(xì)線與重物相連，細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)．讓滑塊從光電門1由靜止釋放，記下滑塊滑到光電門2的時(shí)間t．改變重物的質(zhì)量從而改變細(xì)繩拉力F的大小，重復(fù)以上操作．（g=10m/s2）

（1）滑塊的加速度大小a=$\frac{2d}{t^2}$（用題中字母表示）．
（2）若該同學(xué)在多次實(shí)驗(yàn)后，得出表所示數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)紙上畫(huà)出a-F圖象．
（3）分析（2）中畫(huà)出的a-F圖象，可求出滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.14．（保留兩位有效數(shù)字）
a/（m•s-2）F/N
11.00.75
22.00.99
32.91.23
44.11.50
55.11.76

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