【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上，物塊A、B質(zhì)量分別為m和2m．物塊A靜止在輕彈簧上面，物塊B用細(xì)線與斜面頂端相連，A、B緊挨在一起但A、B之間無彈力，已知重力加速度為g，某時(shí)刻把細(xì)線剪斷，當(dāng)細(xì)線剪斷瞬間，下列說法正確的是（ ）

A.物塊A的加速度為0
B.物塊A的加速度為
C.物塊B的加速度為0
D.物塊B的加速度為

【答案】B
【解析】解：剪斷細(xì)線前，彈簧的彈力：F彈=mgsin30°= mg，細(xì)線剪斷的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為F彈= mg；

剪斷細(xì)線瞬間，對(duì)A、B系統(tǒng)，加速度為：a= = ，即A和B的加速度均為 ．

故選：B

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解連接體問題的相關(guān)知識(shí)，掌握處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（1）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過P3點(diǎn)．三個(gè)力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力．

（2）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如3圖所示．過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為 ．
（3）根據(jù)（2）中的實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些？（填寫選項(xiàng)前的字母）
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí)，橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí)，橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí)，拉力越大，橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大
（4）根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】也許同學(xué)們都經(jīng)歷過擦黑板，手拿黑板擦在豎直的黑板面上，或上下或左右使黑板擦在黑板上運(yùn)動(dòng)，利用黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦力，將黑板上的粉筆字擦干凈．已知黑板的規(guī)格是：4.5×1.5m2 ， 黑板的下邊沿離地的高度為0.8m，若黑板擦（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為0.2kg，現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板，當(dāng)手臂對(duì)黑板擦的作用力F與黑板面成53°角時(shí)，F(xiàn)=20N，他所能擦到的最大高度為2.05m．sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）此黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）如該同學(xué)擦到最高位置時(shí)意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落，則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度小；
（3）擦黑板時(shí)有這樣的現(xiàn)象：粉筆字的位置越高或越遠(yuǎn)的地方，已經(jīng)用力較大卻還是不容易擦干凈，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的拉力F作用下，木塊在長(zhǎng)木板上向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知，木塊質(zhì)量為m，長(zhǎng)木板質(zhì)量為M，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1 ， 木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2 ． 地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為（ ）

A.μ1（m+M）g
B.F﹣ma
C.μ1mg
D.F+ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)晌煌瑢W(xué)在廣豐一中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢足球，張三同學(xué)一腳把一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的足球從靜止踢出去，已知足球剛飛出時(shí)的速度為40m/s，腳與球的接觸時(shí)間為0.2s，（忽略腳踢球時(shí)的重力和空氣阻力的影響）．求：
（1）足球動(dòng)量變化量的大��；
（2）腳對(duì)足球的平均作用力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈的匝數(shù)N為100，線圈為邊長(zhǎng)L是0.1m的正方形，線圈電阻r為1Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B為2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸以角速度5rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外電路電阻R為4Ω，（不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)中的一切摩擦），求：

（1）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；
（2）在線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中通過電阻R的電荷量q；
（3）線圈每轉(zhuǎn)一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定傾斜放置的平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)，傾角為θ，導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，兩阻值均為R的導(dǎo)體棒ab、cd置于導(dǎo)軌上，棒的質(zhì)量均為m，棒與導(dǎo)軌垂直且始終保持良好接觸，整個(gè)裝置處在與導(dǎo)軌平面垂直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，開始時(shí)導(dǎo)體棒ab、cd均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給cd一平行于導(dǎo)軌平面向上的恒力F，使cd向上做加速運(yùn)動(dòng)．到t0時(shí)刻時(shí)，cd棒的位移為x，速度達(dá)到v0 ， ab剛好要向上滑動(dòng)．棒與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則在0～t0的過程中（ ）

A.ab棒受到的安培力一直增大
B.ab棒受到導(dǎo)軌的摩擦力一直增大
C.cd棒克服安培力的功為Fx﹣μmgxcosθ﹣
D.在t0時(shí)刻突然撤去拉力的一瞬間，cd棒的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)波形如圖甲所示，已知在0.6s末，A點(diǎn)恰第四次（圖中為第一次）出現(xiàn)波峰，求：

（1）該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)、波速分別為多少？
（2）經(jīng)過多少時(shí)間x=5m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰？
（3）如果以該機(jī)械波傳到質(zhì)點(diǎn)P開始計(jì)時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出P點(diǎn)的振動(dòng)圖像，并標(biāo)明必要橫、縱坐標(biāo)值，至少畫出一個(gè)周期的圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年11月歐洲航天局（ESA）宣布已正式選定“熒光探測(cè)器”作為其第八顆地球探測(cè)衛(wèi)星，并計(jì)劃于2022年發(fā)射升空，用來專門探測(cè)植物的光合作用，已知地球的半徑為R，這顆衛(wèi)星將在距地球表面高度為h（h＜R）的軌道上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行的周期為T，則下列說法正確的是（ ）
A.該衛(wèi)星正常運(yùn)行時(shí)一定處于赤道正上方
B.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的線速度大小為
C.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的向心加速度大小為
D.地球質(zhì)量

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