【題目】質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4的四個(gè)物體彼此用輕繩連接，放在光滑的桌面上，拉力F1、F2分別水平地加在m1、m4上，如圖所示．求物體系的加速度a和連接m2、m3輕繩的張力F．（F1＞F2）

【答案】①②

【解析】

①由于物體系具有相同的向左的加速度，可將它們看成一個(gè)整體，整個(gè)系統(tǒng)水平方向受F1、F2作用，由牛頓第二定律：

………………………………………………（2分）

………………………………………………（2分）

②以m1和m2兩物體為整體，該整體受到向左的F1和向右的F，加速度為a，取向左為正。

有：………………………………………………（2分）

將a代入可得：…………………………（2分）

本題考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律以及整體法與隔離法的運(yùn)用，第一問中我們可以將這幾個(gè)物體看成一個(gè)整體，對(duì)其運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律可得系統(tǒng)的加速度。第二問我們可以將m1和m2兩物體為整體，該整體受到向左的F1和向右的F，加速度為a，取向左為正。對(duì)整體運(yùn)用牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律可得張力F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在圓軌道上運(yùn)行，游客卻不會(huì)掉下來，如圖甲所示，我國把這種情形抽象為如圖乙所示的模型：弧形軌道的下端N與豎直圓軌道平滑相接，P為圓軌道的最高點(diǎn)，使小球（0可視為質(zhì)點(diǎn)）從弧形軌道上端滾下，小球進(jìn)入圓軌道下端后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)。不考慮小球運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力等阻力。

（1）小球沿弧形軌道運(yùn)動(dòng)的過程中，經(jīng)過某一位置A時(shí)動(dòng)能為，重力勢(shì)能為，經(jīng)過另一位置B時(shí)動(dòng)能為，重力勢(shì)能為，請(qǐng)根據(jù)動(dòng)能定理和重力做功的特點(diǎn)，證明：小球由A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，總的機(jī)械能保持不變，即；

（2）已知圓形軌道的半徑為R，將一質(zhì)量為m1的小球，從弧形軌道距地面高h=2.5R處由靜止釋放。

a請(qǐng)通過分析、計(jì)算，說明小球能否通過圓軌道的最高點(diǎn)P；

b如果在弧形軌道的下端N處靜置另一個(gè)質(zhì)量為m2的小球。仍將質(zhì)量為m1的小球，從弧形軌道距地面高h=2.5R處靜止釋放，兩小球?qū)l(fā)生彈性正撞。若要使被碰小球碰后能通過圓軌道的最高點(diǎn)P，那么被碰小球的質(zhì)量m2需要滿足什么條件？請(qǐng)通過分析、計(jì)算、說明你的理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc，φa<φb<φc。一帶電粒子射入電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示。由圖可知(　　)

A. 帶電粒子帶負(fù)電

B. 粒子從L到M的過程中，電場(chǎng)力先做正功，再做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢(shì)能增加

D. 粒子從L到M的過程中，動(dòng)能先減小后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁流量計(jì)是根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律制造的用來測(cè)量管內(nèi)導(dǎo)電介質(zhì)體積流量的感應(yīng)式儀表。如圖所示為電磁流量計(jì)的示意圖,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B;當(dāng)管中的導(dǎo)電液體流過時(shí),測(cè)得管壁上a、b兩點(diǎn)間的電壓為U,單位時(shí)間(1 s)內(nèi)流過管道橫截面的液體體積為流量(m3),已知管道直徑為D,則

A. 管中的導(dǎo)電液體流速為

B. 管中的導(dǎo)電液體流速為

C. 管中的導(dǎo)電液體流量為

D. 管中的導(dǎo)電液體流量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化.

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.控制變量法

C.等效替代法

D.建立物理模型法

（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。那么，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動(dòng)勢(shì)為E的電源(不計(jì)內(nèi)阻)。現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個(gè)范圍較大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當(dāng)ab棒靜止時(shí)，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時(shí)B的方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在與水平方向成37°角的斜向上的拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)。已知力F的大小為5N，物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)后的加速度大��；

(2)8s末物體的瞬時(shí)速度大小和8s時(shí)間內(nèi)物體通過的位移大小；

(3)若8s末撤掉拉力F，則物體還能前進(jìn)多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過測(cè)定工業(yè)污水（含有多種重金屬離子）的電阻率來判斷某工廠廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)（一般工業(yè)廢水電阻率的達(dá)標(biāo)值ρ≥200Ωm）．如圖甲所示為該同學(xué)所用盛水容器，其左、右兩側(cè)面為金屬薄板（電阻極�。�，其余四面由絕緣材料制成，左右兩側(cè)帶有接線柱．容器內(nèi)表面長a=40cm，寬b=20cm，高c=10cm．將水樣注滿容器后，用多用電表粗糙水樣電阻約為2750Ω。

（1）為更精確地測(cè)量所取水樣的電阻，該小組從實(shí)驗(yàn)室中找到如下實(shí)驗(yàn)器材：

A．電流表（量程5mA，電阻RA約為20Ω）

B．電壓表（量程15V，電阻RV約為10kΩ）

C．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流1A）

D．電源（12V，內(nèi)阻約10Ω）

E．開關(guān)一只、導(dǎo)線若干

請(qǐng)?jiān)趫D乙實(shí)物圖中完成電路連接．

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，測(cè)得一組U、I數(shù)據(jù)；再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出一系列數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線．

（3）由以上測(cè)量數(shù)據(jù)可以求出待測(cè)水樣的電阻率為_________Ωm．據(jù)此可知，所測(cè)水樣在電阻率這一指標(biāo)上_______（選填“達(dá)標(biāo)”或“不達(dá)標(biāo)”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是由兩平行圓桿構(gòu)成的“V”形槽，它與水平面成傾角θ放置．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放，滑塊恰好勻速滑下．沿兩圓桿構(gòu)成的斜面看，其截面如圖乙所示．已知圓柱體滑塊與兩圓桿的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，β=1200，則

A. μ=tanθ

B. 左邊圓桿對(duì)滑塊的彈力為mgcosθ

C. 左邊圓桿對(duì)滑塊的滑動(dòng)摩擦力為mgsinθ

D. 若減小夾角β，兩側(cè)圓桿對(duì)滑塊支持力的合力將增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案