【題目】用如圖所示的裝置探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系，現(xiàn)有如下一些操作：

①選擇適當?shù)男≤嚭晚来a的總質(zhì)量、砂和砂桶的總質(zhì)量，讓小車由靠近打點計時器位置無初速釋放，得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖所示。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度
a=m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

②保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量，重復上述實驗操作，得到對應(yīng)的加速度，這是為了探究“不變，加速度與的關(guān)系”。

【答案】0.40；合外力；小車和砝碼的總質(zhì)量
【解析】①根據(jù) 可知： ，解得： ；
②這是為了探究“合外力不變，加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量的關(guān)系”．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時間的能力。利用物體間的相互吸引，在重力作用下，時空變形會發(fā)生不同程度的變化，曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)�！辈牧纤龅奈锢韺W“理論”

A.構(gòu)建了近代物理學的理論體系

B.闡明了微觀世界的發(fā)展演變

C.揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

D.概括了物體運動的基本規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦后的玻璃棒，靠近一個塑料小球時

A.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶負電

B.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶正電

C.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶負電

D.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車拖動后面的紙帶，小車的加速度可由紙帶上打出的點計算出。


①某一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象。
②如圖（a）是甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是。
③乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：。
④已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a＝。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的運動時，力學中引入“質(zhì)點”的概念，從科學方法上來說屬于（ ）

A.極限分析物理問題的方法

B.觀察實驗的方法

C.等效替代的方法

D.建立理想物理模型的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，AB兩端的電壓U恒為14V，燈泡L標有“6V、12W”字樣，電動機線圈的電阻．若燈泡恰能正常發(fā)光，且電機能正常運轉(zhuǎn)，則以下說法中正確的是( )

A. 電動機的輸出功率是14W B. 電動機的輸入功率是16W

C. 電動機的熱功率是1.0W D. 整個電路消耗的電功率是30W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶左右兩端相距L=3.5m，物塊A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端，物塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.1．設(shè)A到達傳送帶右端時的瞬時速度為v，g取10m/s2 ， 則下列說法正確的是（　�。�

A.若傳送帶速度等于2m/s，物塊可能先減速運動，后勻速直線運動
B.若傳送帶速度等于3.5m/s，v一定等于3m/s
C.若v等于3m/s，傳送帶一定沿逆時針方向轉(zhuǎn)動
D.若v等于3m/s，傳送帶可能沿順時針方向轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒外徑時的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)___________mm。

(2) 現(xiàn)用多用電表測量一個定值電阻的阻值(阻值約為100 Ω)，將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,接下來必要的操作步驟和正確的順序是______.(請將必要步驟前的序號按正確的順序?qū)懗?/span>)

①將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10”的位置;

②將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”的位置;

③用兩支表筆的金屬部分分別接觸電阻的兩條引線;

④根據(jù)指針所指刻度和選擇開關(guān)的位置,讀出電阻的阻值;

⑤將兩支表筆直接接觸,調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”使指針指向“0 Ω”.若正確測量時指針所指刻度如圖所示,則這個電阻的測量值是_____Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關(guān)于對物理學發(fā)展過程中的認識，下列說法不正確的是( )

A. 伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運動的原因

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C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D. 盧瑟福通過研究天然放射性現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”

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