【題目】物體沿一直線運(yùn)動(dòng),在t時(shí)間通過的路程為s,在中間位置s/2處的速度為V1,在中間時(shí)刻t/2時(shí)速度為v2,則V1與V2關(guān)系為
A. 當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 =v2
B. 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 >v2
C. 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 >v2
D. 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) V1<v2
【答案】ABC
【解析】A.當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變, v1 =v2,故A正確;
B.作出勻加速和勻減速運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示。
對于左圖勻加速運(yùn)動(dòng),中間時(shí)刻的速度v2,因圖象與時(shí)間圖圍成的面積表示物體通過的位移,故由圖可知t/2時(shí)刻物體的位移小于總位移的一半,故中間位置應(yīng)在中間時(shí)刻的右側(cè),故此時(shí)對應(yīng)的速度一定大于v2.,故B正確;
C.對于右圖勻減速運(yùn)動(dòng),中間時(shí)刻的速度v2,因圖象與時(shí)間圖圍成的面積表示物體通過的位移,故由圖可知t/2時(shí)刻物體的位移大于總位移的一半,故中間位置應(yīng)在中間時(shí)刻的左邊側(cè),故此時(shí)對應(yīng)的速度一定大于v/2.故C正確,C錯(cuò)誤。
故選:ABC.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機(jī)器人世界杯賽上。中科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍,改寫了我國服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)人世界前5的紀(jì)錄,標(biāo)志著我國在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展。圖中是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”,如圖所示,現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序:機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1 )沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,5),然后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2)。該個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是2s。則 ( )
A. 機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線
B. 機(jī)器人不會(huì)兩次通過同一位置
C. 整個(gè)過程中機(jī)器人的平均速率為1m/s
D. 整個(gè)過程中機(jī)器人的平均速度為1m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)垂直紙面的勻強(qiáng)磁場方向相反.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B,磁場區(qū)域的寬度為a,一正三角形(高度為a)導(dǎo)線框ABC從圖示位置沿圖示方向勻速穿過兩磁場區(qū)域,以逆時(shí)針方向?yàn)殡娏鞯恼较,在下圖中感應(yīng)電流I與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示。
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的作用效果,是指下列說法中的________
A.彈簧測力計(jì)在兩種情況下發(fā)生相同的形變
B.固定橡皮筋的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮筋在某一方向伸長某一長度
(3)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是______
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將結(jié)點(diǎn)O拉至同一位置
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須保持
D.拉橡皮筋時(shí),彈簧測力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某段平直的鐵路上一列以高速行駛的“和諧號”某時(shí)刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在某車站,并在該站停留5min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8km后恢復(fù)到原速。求:
(1) “和諧號”減速、加速時(shí)的加速度分別為多大?(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2) “和諧號”從開始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧一端固定在天花板的木樁上,另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球,最初彈簧處于水平且為原長,現(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)彈簧剛好豎直,此時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep , 彈簧的長度為l,彈簧的彈力大小為F,小球的加速度大小為a,重力加速度為g,則( 。
A.F=
B.F=
C.a=
D.a=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】交流發(fā)電機(jī)在工作時(shí)電動(dòng)勢為e=Emsinωt,若將發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速提高一倍,同時(shí)將線圈所圍面積減少一半,其它條件不變,則電動(dòng)勢為( )
A.e=Emsin
B.e=2Emsin
C.e=Emsin2ωt
D.e=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜電場在x軸上的場強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正方向?yàn)閳鰪?qiáng)正方向,帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)電荷( 。
A.在x2和x4處電勢能相等
B.由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過程中電勢能增大
C.由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電勢能先減小后增大
D.由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電場力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3V,內(nèi)阻RV約10kΩ,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA=4.0Ω,R為電阻箱.
(1)該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在I﹣U坐標(biāo)系中,將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示.為了完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)將導(dǎo)線c端接在(選填“a”或“b”)點(diǎn);
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計(jì)算可得外電路的電壓U2 , U2的計(jì)算式為;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實(shí)驗(yàn)小組利用(2)中的公式,計(jì)算出各組的U2 , 將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I﹣U坐標(biāo)系中,如圖乙中直線所示,根據(jù)圖象分析可知,電源的電動(dòng)勢E=V,內(nèi)電阻r=Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6Ω時(shí),熱敏電阻消耗的電功率P=W.(保留兩位有效數(shù)字)
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