分析 (1)該實(shí)驗(yàn)必須要平衡摩擦;由于該實(shí)驗(yàn)的連接方式,小車是在繩的拉力下加速運(yùn)動,故不要求重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量;由牛頓第二定律可求解測力計(jì)的讀數(shù).
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2求解加速度.
(3)如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時,物體不動的情況.
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)時要平衡摩擦力,木板不能保持水平,故A錯誤;
B、為提高打點(diǎn)的個數(shù),打點(diǎn)計(jì)時器的使用都要求先接通電源后釋放小車,故B正確;
C、由于該實(shí)驗(yàn)的連接方式,重物和小車不具有共同的加速度,小車是在繩的拉力下加速運(yùn)動,此拉力可由測力計(jì)示數(shù)獲得,不需要用重物的重力來代替,故不要求重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,故C錯誤;
D、由于重物向下加速度運(yùn)動,由牛頓第二定律:m2g-2F=m2a,解得:F=$\frac{{m}_{2}^{\;}g-{m}_{2}^{\;}a}{2}$,故D錯誤;
故選:B.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2,有:
△x=0.0339-0.0289=a×0.12
解得:a=0.50m/s2
(4)若沒有平衡摩擦力,則當(dāng)F≠0時,a=0.也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0,所以可能是圖中的圖線D
故答案為:(1)B;(2)0.50;(3)D.
點(diǎn)評 本題第2問選項(xiàng)C為易錯選項(xiàng),這個是課本參考實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)版,用這種方法可以準(zhǔn)確得到小車受到的合外力,而不需要用重物的重力來近似代替,是一個比課本參考方案更好的辦法,題目價值很高.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從N到Q的過程中,重力與庫侖力的合力先增大后減小 | |
B. | 從N到P的過程中,速率先增大后減小 | |
C. | 從P到Q的過程中,動能減少量小于電勢能增加量 | |
D. | 從N到Q的過程中,電勢能一直增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向由C指向F | B. | 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向由F指向C | ||
C. | 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向由C指向A | D. | 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向由A指向C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | θ增大,E增大,Ep增大 | B. | θ增大,E增大,Ep減小 | ||
C. | θ減小,E不變,Ep增大 | D. | θ減小,E不變,Ep減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力的平均功率$\overline{{P}_{A}}$<$\overline{{P}_{B}}$ | B. | 重力的平均功率$\overline{{P}_{A}}$=$\overline{{P}_{B}}$ | ||
C. | 重力的瞬時功率PA<PB | D. | 重力的瞬時功率PA=PB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 距離B端1.5 m處 | B. | 距離B端 $\sqrt{3}$ m處 | C. | 距離B端 $\frac{\sqrt{3}}{2}$ m處 | D. | 距離B端0.75 m處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相等的分子平均動能和分子勢能 | |
B. | 相等的分子平均動能和較多的分子勢能 | |
C. | 較多的分子平均動能和分子勢能 | |
D. | 較少的分子平均動能和分子勢能 |
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