分析 確定研究對象(以結(jié)點(diǎn)O為研究對象),對其進(jìn)行受力分析,對OB繩OC繩對O的拉力進(jìn)行合成,結(jié)合三力的共點(diǎn)力的平衡及幾何關(guān)系列式求解即可.
解答 解:以結(jié)點(diǎn)O為研究對象,分析受力情況,CO繩對O點(diǎn)的拉力大小等于重力mg,即FCO=mg
將OC繩的拉力及OB繩的拉力進(jìn)行合成,合力大小與OA的拉力大小相等,方向相反,如右圖,由幾何關(guān)系得:
FAO=$\frac{mg}{sin37°}$=$\frac{12}{0.6}$=20N
FBO=mg•cot37°=12×$\frac{4}{3}$=16N
答:(1)繩子OA受到的拉力為20N.
(2)繩子OB受到的拉力為16N.
點(diǎn)評 本題懸繩固定的物體平衡問題,往往以結(jié)點(diǎn)為研究對象,正確分析受力,作出力圖,即可由平衡條件求解.對于幾種情況的共點(diǎn)力平衡,可以從下面三種情況進(jìn)行分析:
(1)二力平衡:如果物體在兩個共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個力必定大小相等、方向相反,為一對反力.
(2)三力平衡:如果物體在三個力的作用下處在平衡狀態(tài),那么這三個力不是平行的話就必共點(diǎn),而且其中兩個力的合力必與第三個力大小相等、方向相反.根據(jù)這個特點(diǎn),我們求解三力平衡問題時,常用的方法是力的合成法,當(dāng)然也可以用分解法(包括正交分解)、力的矢量三角形法和相似三角形法等.
(3)多力平衡:如果物體受多個力作用處于平衡狀態(tài),其中任何一個力與其余力的合力大小相等、方向相反.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框cd邊進(jìn)入磁場時所受安培力與ab邊進(jìn)入磁場時所受安培拉大小不等 | |
B. | 線框ab邊將離開磁場時做勻速運(yùn)動的速度大小是cd邊剛進(jìn)入磁場時的2倍 | |
C. | 線框cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電流是ab邊感應(yīng)電流的二倍 | |
D. | 磁場上下邊界間的距離H=$\frac{Q}{mg}$+28l |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度以保證作用效果相同 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中,需記錄彈簧測力計的讀數(shù)、拉細(xì)線的方向和O點(diǎn)的位置 | |
C. | 把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90° | |
D. | 要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì),因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比 | |
B. | 公式E=$\frac{F}{q}$和E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$對于任何電場都是適用的 | |
C. | 場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向是檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向 | |
D. | 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于$\frac{F}{q}$,但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及電荷量無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體豎直向下的運(yùn)動一定是自由落體運(yùn)動 | |
B. | 自由落體運(yùn)動是初速度為零,加速度為g豎直向下的,勻加速運(yùn)動 | |
C. | 物體只在重力作用下,從靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動 | |
D. | 當(dāng)空氣阻力較小,可忽略不計時,物體從靜止自由下落可視為自由落體運(yùn)動 |
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