15．在2008年北京奧運會上，俄羅斯著名撐桿跳高運動員伊辛巴耶娃以5.05m的成績第24次打破世界紀錄．關于撐桿跳高，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動員在上升過程中對桿先做正功后做負功
B．撐桿恢復形變時，彈性勢能完全轉化為重力勢能
C．運動員上升時階段超重，下落階段失重
D．運動員到達最高點時的速度一定為零

分析 運動員起跳過程中，桿先由直變彎，動能轉化為桿的彈性勢能和重力勢能，然后桿再由彎變直，彈性勢能又轉化為重力勢能和動能，將運動員抬高．根據(jù)加速度方向分析運動的狀態(tài)．

解答 解：A、在上升過程中，桿先在運動員的壓力作用下由直變彎，動能轉化為桿的彈性勢能，然后桿再由彎變直，彈性勢能又轉化為重力勢能和動能，故運動員在上升過程中對桿先做正功后做負功，故A正確；
B、撐桿恢復形變時，彈性勢能完全轉化為重力勢能和動能，故B錯誤；
C、運動員上升階段先加速后減速，則先處于超重狀態(tài)，后處于失重，下落階段一直處于失重狀態(tài)，故C錯誤；
D、運動員經(jīng)過最高點具有水平方向的分速度，速度不為零．如果速度為零，接下來將會做自由落體運動而碰到桿，故D錯誤；
故選：A

點評 本題關鍵要明確運動員加速助跑過程和上升過程中的各種能量的轉化情況，特別是上升過程，要分為桿彎曲和變直兩個過程討論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．甲、乙兩位同學騎自行車沿一條筆直的馬路相對而行．甲的速度是12km/h．乙的速度是13km/h．當兩個人相距25km時，突然一只蜜蜂闖入了他們的行車路線，并碰到了甲的前車輪，受驚的蜜蜂掉頭便跑，逃命的速度是36km/h，方向卻與甲的行車方向相同，所以不久以后必然又碰到了乙的前車輪．嚇傻了的小蜜蜂立即回頭徑直朝甲飛去，速度大小不變…就這樣，小蜜蜂為了逃命來回奔波于甲、乙之間，速度大小不變．可是直到最后它也沒能逃脫悲慘的命運--在甲和乙相聚時被車輪給擠扁了，傷感之余，我們有一個問題：從闖禍開始到被車輪擠扁，小蜜蜂一共飛行了多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在水平路面上用繩子拉一個重力為G=200N的木箱，繩子與水平路面的夾角θ=37°，如圖所示．木箱與路面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{3}$，要使木箱能在水平路面上勻速移動，則繩上所加拉力F應為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，再由c點運動到b點最后離開彈簧，若不計彈簧質量和空氣阻力，在小球由a→b→c→b的運動過程中，說法正確的是（　�。�
A．小球的機械能守恒
B．小球在b點時動能最大
C．小球在運動過程中存在動能減少而機械能增大的過程
D．小球從b點運動到c點的過程中，小球動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，一輛質量為1000kg的汽車靜止在一座半徑為40m的圓弧形拱橋頂部（取g=10m/s2）
（1）如果汽車以6m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部，則汽車對圓弧形拱橋的壓力9100N；
（2）汽車對圓弧形拱橋的壓力恰好為零時汽車的速度20m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．探究單擺的運動，用單擺測定重力加速度
（1）某同學通過游標卡尺測定某小球的直徑，測量的結果如圖所示，則該小球的直徑為0.830cm
（2）利用單擺測重力加速度的實驗中，如果偏角小于5°，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能的原因是D
A．振幅較小
B．測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點量到擺球中心
C．數(shù)振動次數(shù)時，少計了一次
D．數(shù)振動次數(shù)時，多計了一次
（3）某同學用單擺測重力加速度，他將單擺掛起后，進行了如下實驗步驟：
①測擺長L：用米尺量出擺線的長度；
②測周期T：將擺球拉起，擺角小于5°時自由釋放擺球，在擺球某次通過最低點時按下秒表開始計時，將此作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時，按下秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期T=$\frac{t}{60}$；
③將所測量的 L和T值代入單擺周期公式，算出重力加速度g，將它作為實驗的最后結果寫進實驗報告中去．
請在下面的空白處，分別指出各步驟中遺漏或錯誤的地方．
①要用卡尺測出擺球的直徑d，擺長l等于擺線長加上$\fractdl3rfn{2}$；
②單擺周期T=$\frac{t}{29.5}$；
③改變擺長，多次測量，取g的平均值作為實驗的最后結果．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，傾角θ=37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上，在斜面頂端固定一個輪半徑和質量不計的光滑定滑輪D，質量均為m=1kg 的物體A和B用一勁度系數(shù)k=240N/m 的輕彈簧連接，物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋�。靡徊豢缮扉L的輕繩使物體A跨過定滑輪與質量為M的小環(huán)C連接，小環(huán)C穿過豎直固定的光滑均勻細桿，當整個系統(tǒng)靜止時，環(huán)C位于Q處，繩與細桿的夾角α=53°，且物體B對擋板P的壓力恰好為零．圖中SD水平且長度 為d=0.2m，位置R與位置Q關于位置S對稱，輕彈簧和定滑輪右側的繩均與斜面平行．現(xiàn)讓環(huán)C從位置R由靜止釋放，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：
（1）小環(huán)C的質量M；
（2）小環(huán)C通過位置S時的動能 Ek及環(huán)從位置R運動到位置S的過程中輕繩對環(huán)做的功WT；
（3）小環(huán)C運動到位置Q的速率v．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．對某圓柱狀導電元件進行研究
（1）用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻值，在正確操作的情況下，當發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉的角度過大或過小時，應換用其它擋位測量．在換擋后、進行測量之前，應當進行的操作是換檔后要重新進行歐姆調零．再測量讀數(shù)．
（2）圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線，可由該曲線得到各狀態(tài)下的電阻值．為了研究材料的電阻率，還需要測量元件的長度和截面直徑．如圖乙，用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為1.990mm．
（3）實驗室中提供以下器材，用來檢驗該元件的伏安特性線是否和說明書中所給的一致．
A．電壓表V（量程為0～3V，內阻約5kΩ）
B．電流表A（量程為0～0.6A，內阻約0．lΩ）
C．滑動變阻器R1（0～l0Ω，額定電流1.5A）
D．滑動變阻器R2（0～l000Ω，額定電流0.5A）
E．直流電源（電動勢3V，內阻忽略不計）
F．開關一個、導線若干
試設計實驗電路，并在答題紙中圖丙方框內畫出電路圖，導電元件用“”表示．滑動變阻器應選擇C．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．在研究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，所需的實驗器材如圖1所示．現(xiàn)已用導線連接了部分實驗電路．

（1）請把電路補充完整；
（2）某同學設想使線圈B中獲得與線圈A中相反方向的電流，可行的實驗操作是BC
A．抽出線圈A
B．插入軟鐵棒
C．使變阻器滑片P左移
D．斷開開關
（3）如圖2是測定自感系數(shù)很大的線圈L直流電阻的電路，L兩端并聯(lián)一只電壓表（電壓表的內阻RV很大），用來測線圈的直流電壓，在測量完畢后將電路解體時應先斷開S2（填“S1”或“S2”），原因是先斷開S1時，因線圈的斷電自感，會加在電壓表上有很大的反向電壓，使電壓表燒毀．

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同步練習冊答案