A. | 電場強度為零的地方,電勢一定為零 | |
B. | 電場是一種客觀存在,具有能量和動量 | |
C. | 電荷在電場中某點的受力方向即為該點的電場強度的方向 | |
D. | 電場強度大的地方,電場線一定密,電勢也一定高 |
分析 電勢與電場強度無關(guān);電場是一種物質(zhì),具有能量和動量.電場強度的方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向,與負電荷所受電場力的方向相反;電場線越密,場強越大.
解答 解:A、電場強度是由電場本身決定的,而電勢的零點可人為選擇,所以電場強度為零的地方,電勢不一定為零,故A錯誤.
B、電荷周圍存在電場,電場是一種客觀存在,具有能量和動量,故B正確.
C、電場中某點的場強方向與放入該點的正電荷所受電場力方向相同,與放入該點的負電荷所受電場力方向相反,故C錯誤.
D、電場強度大的地方,電場線一定密,由于電勢與場強無關(guān),則知電勢不一定高.故D錯誤.
故選:B
點評 本題的關(guān)鍵知道電勢與電場強度無關(guān),明確電場強度的方向與正電荷所受的電場力方向相同,電場線的疏密表示場強的大。
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、Q兩點電勢相等,場強也相等 | |
B. | P點的電勢比M點的低 | |
C. | PM兩點間的電勢差大于QM間的電勢差 | |
D. | 帶負電的試探電荷在Q點時比在M點時電勢能小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點場強相等,且都為零 | |
B. | A的電勢高于B的電勢 | |
C. | 感應(yīng)電荷產(chǎn)生的場強大小是|EA′|>|EB′| | |
D. | 當電建K閉合時,電子從導體沿導線向大地移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | OB間的距離為 $\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 從A到B的過程中,庫侖力對點電荷乙做的功為W=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 從A到B的過程中,庫侖力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 從A到B的過程中,庫侖力對點電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力和物體在力的方向上發(fā)生的位移,是做功的兩個不可缺少的因素 | |
B. | 場強E和電勢φ都是矢量,都是由電場的自身因素決定的,與試探電荷無關(guān) | |
C. | 一個半徑為R的均勻帶電球體(或球殼)在球的外部產(chǎn)生的電場,與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同 | |
D. | 電壓表和靜電計都能測電壓,其工作原理相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=mg$\frac{sinα}{IL}$,方向沿斜面向上 | B. | B=$\frac{mgsinα}{IL}$,方向垂直斜面向下 | ||
C. | B=mg$\frac{tanα}{IL}$,方向豎直向下 | D. | B=mg$\frac{tanα}{IL}$,方向豎直向上 |
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