某同學用圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距 離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值
f.以為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,劃出-t圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有______和______.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源      B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺     D.秒表      E.天平      F.重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如下圖所示,則S2=______cm.

(3)該同學在右圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應
的坐標,則與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標分別為______、______,并畫出-t圖.
(4)根據(jù)-t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v=______m/s;它在斜面上運動的加速度a=______m/s2

【答案】分析:(1)根據(jù)實驗原理和實驗目的可知道具體的實驗器材.
(2)注意刻度尺的使用和讀數(shù),讀數(shù)時注意要進行估讀.
(3)畫出圖象,根據(jù)第2和第5個計數(shù)點所對應的時間即可找到其所對應的坐標.
(4)寫出-t圖線的函數(shù)關系式,明確縱軸截距以及斜率的含義,即可正確解答本題.
解答:解:(1)打點計時器使用的是交流電源,因此本實驗中缺少電源,同時實驗中需要測量小車前進的位移,因此需要刻度尺.
故答案為:A,C.
(2)根據(jù)圖可讀出刻度尺的讀數(shù)為:2.98cm.注意要進行估讀.
故答案為:(2.97-2.99).
(3)利用描點法畫出的-t圖如下所示:

根據(jù)第2個計數(shù)點時間為8×10-2s,第5個計數(shù)點時間為20×10-2s,結合圖象可知與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標分別為(8,37.1)、(20,65.9).
故答案為:(8,37.1)、(20,65.9).
(4)根據(jù)勻變速直線運動的位移公式:,可得:,所以在-t圖象中縱軸截距表示初速度的大小,斜率,由此可得:

故答案為:0.16-0.20,4.50-5.10.
點評:本實驗考查知識點比較全面,尤其是在數(shù)據(jù)處理上比較新穎,對于圖象問題,只要寫出兩坐標軸的函數(shù)關系式,就可正確解答.
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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?泰興市模擬)某同學用圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距 離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值
S1
t1
S2
t2
、
S3
t3
S6
t6

f.以
S
t
為縱坐標、t為橫坐標,標出
S
t
與對應時間t的坐標點,劃出
S
t
-t圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
A
A
C
C
.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源      B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺     D.秒表      E.天平      F.重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如下圖所示,則S2=
2.98
2.98
cm.

(3)該同學在右圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應
的坐標,則與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標分別為
(8,37.1)
(8,37.1)
(20,65.9)
(20,65.9)
,并畫出
S
t
-t圖.
(4)根據(jù)
S
t
-t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0=
0.17
0.17
m/s;它在斜面上運動的加速度a=
4.6
4.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(07年北京卷)(15分)某同學用圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材。

b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如下圖中0、1、2……6點所示。

c.測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1S2、S3……S6。

d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻速直線運動。

e.分別計算出S1S2、S3……S6與對應時間的比值。

f.以為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,劃出t圖線。

 

結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:

①實驗中,除打點及時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有                  。(填選項代號)

A.電壓合適的50 Hz交流電源      B.電壓可調的直流電源 

C.刻度尺     D.秒表      E.天平      F.重錘

②將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖所示,則S2        cm,S5         cm。

 

③該同學在圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標,請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標點,并畫出t圖。

④根據(jù)t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0        m/s;它在斜面上運動的加速度a        m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材.

b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖1-5-9中0、1、2……6點所示.

c.測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距 離,分別記作:S1、S2、S3……S6

d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.

e.分別計算出S1、S2、S3……S6與對應時間的比值

f.以為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,劃出—t圖線.

結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:

(1)實驗中,除打點及時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有                  .(填選項代號)

A.電壓合適的50 Hz交流電源      B.電壓可調的直流電源 

C.刻度尺     D.秒表     E.天平      F.重錘

(2)將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如下圖所示,則S2        cm.

(3)該同學在下圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標,則與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標分別為                ,并畫出—t圖.

(4)根據(jù)—t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0     m/s;它在斜面上運動的加速度a=     m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省泰興市高三上學期第一次檢測物理試題 題型:實驗題

某同學用圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材.

b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖1-5-9中0、1、2……6點所示.

c.測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距 離,分別記作:S1、S2、S3……S6

d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.

e.分別計算出S1、S2、S3……S6與對應時間的比值

f.以為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,劃出—t圖線.

結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:

(1)實驗中,除打點及時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有                  .(填選項代號)

A.電壓合適的50 Hz交流電源      B.電壓可調的直流電源 

C.刻度尺     D.秒表      E.天平      F.重錘

(2)將最小刻度為1 mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如下圖所示,則S2        cm.

(3)該同學在下圖中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標,則與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標分別為                  ,并畫出—t圖.

(4)根據(jù)—t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0     m/s;它在斜面上運動的加速度a=     m/s2

 

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