如圖所示是甲、乙兩做直線運動的物體的x-t 圖線，由圖線可以知道(  )

A．甲和乙都做勻速運動

B．兩物體的初速度都為零

C．在t1 時間內(nèi)兩物體的平均速度相等  

D．相遇時，兩物體的速度相等

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：勻速直線運動的x-t圖像是一條直線，變速運動的x-t圖像是一條彎曲的曲線，所以A錯誤，x-t圖想的斜率表示速度，所以甲乙的初速度不為零，B錯誤，在t1 時間內(nèi)兩物體的位移相等，所用時間相等，所以根據(jù)公式可得，甲乙的平均速度相等，C正確，，x-t圖像的斜率表示速度，所以相遇時，兩條線的斜率不同，故速度不同，D錯誤，

考點：考查了對x-t圖像的理解

點評：做本題的關鍵是理解x-t圖像的斜率表示速度，

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點力合成時應遵循的法則．這種實驗驗證所使用
等效替代
等效替代
法．
（2）在實驗過程中要注意：細繩、彈簧秤應與水平木板保持
在同一水平面內(nèi)（或平行）
在同一水平面內(nèi)（或平行）
，彈簧秤伸長的方向與細繩要
在同一直線上
在同一直線上
．
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，可以判斷其中
甲
甲
同學的實驗結果比較符合實驗事實．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗中，以下說法正確的是
 

A．彈簧被拉伸時，偶爾可以超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是
 

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷
 
（選填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城中學高一上學期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示是甲、乙兩做直線運動的物體的x-t 圖線，由圖線可以知道(  )

A．甲和乙都做勻速運動
B．兩物體的初速度都為零
C．在t1時間內(nèi)兩物體的平均速度相等
D．相遇時，兩物體的速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是甲、乙兩做直線運動的物體的x-t 圖線，由圖線可以知道


  1. A.
    甲和乙都做勻速運動
  2. B.
    兩物體的初速度都為零
  3. C.
    在t1時間內(nèi)兩物體的平均速度相等
  4. D.
    相遇時，兩物體的速度相等

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