某研究性學習小組用如圖(a)所示裝置驗證機械能守恒定律。讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機械能應該守恒,即,但直接測量擺球到達B點的速度v比較困難,現(xiàn)利用平拋的特性來間接地測出v。

如圖(a)中,懸點正下方一豎直立柱上 放置一個與擺球完全相同的小球(OB等于擺線長),當懸線擺至B處,擺球與小球發(fā)生完全彈性碰撞(速度互換),被碰小球由于慣性向前飛出作平拋運動。在地面上放上白紙,上面覆蓋著復寫紙,當小球落在復寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點的投影點N、M。重復實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律。(已知重力加速度為g,兩球的質(zhì)量均為m。)

(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為          m。

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 =          。

(3)此實驗中,小球從A到B過程重力勢能的減少量ΔEP =        ,動能的增加量EK=  

若要驗證此過程中擺球的機械能守恒,實驗數(shù)據(jù)應滿足一個怎樣的關系          。(用題中的符號表示)

 

【答案】

(1) 0 .646~0.653 (2)  (3)mg(h1-h(huán)2)     mg(h1-h(huán)2)=x2

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)刻度尺的讀數(shù)原則,可知其讀數(shù)為:65.0cm.即0.650m

(2)物體從B點平拋,所以有:   ① ②聯(lián)立①②解得:

(3)重力勢能的減小量等于重力做功:

動能增量為:

實驗中應滿足減小的重力勢能和動能增加是相同的,

考點:本題借助平拋運動來驗證機械能守恒,

點評:(1)注意讀數(shù)時要進行估讀.(2)根據(jù)平拋運動規(guī)律可以求出初速度的大小.(3)根據(jù)重力做功和重力勢能的關系可求出重力勢能的減小量,根據(jù)水平速度的大小可以求出動能的增量.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?甘肅二模)某研究性學習小組用如圖(a)所示裝置驗證機械能守恒定律.讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機械能應該守恒,即
1
2
mv2=mgh.直接測量擺球到達B點的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動,利用平拋的特性來間接地測出v.
如圖(a)中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運動.在地面上放上白紙,上面覆蓋著復寫紙,當小球落在復寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.
用重錘線確定出A、B點的投影點N、M.重復實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.
(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為
65.0
65.0
cm.
(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0=
x
g
2h2
x
g
2h2

(3)用測出的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△EP=
mg(h1-h2
mg(h1-h2
,動能的增加量△EK=
mgx2
4h2
mgx2
4h2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某研究性學習小組用如圖1所示裝置驗證機械能守恒定律.圖中懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲,當懸線擺至電熱絲處時能瞬間被燒斷,小球由于慣性向前飛出做平拋運動.在水平地面上放上白紙,上面覆蓋著復寫紙,當小球落在復寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重垂線確定出A、B點在白紙上的投影點N、M.用米尺量出AN的高度H、BM的高度h,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.

①用題中所給的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△EP=
mg(H-h)
mg(H-h)
,動能的增加量△Ek=
mgx2
4h
mgx2
4h
;
②要想驗證小球從A到B的過程中機械能守恒,只需驗證關系式
H-h=
x2
4h
H-h=
x2
4h
成立即可.
(2)①在“測金屬電阻率”實驗中,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖2所示,則直徑d=
0.900
0.900
mm.
②測得接入電路的金屬絲的長度為L,已知其電阻大約為25Ω.
在用伏安法測其電阻時,有下列器材供選擇,除必選電源(電動勢1.5V,內(nèi)阻很。Ь、開關外,電流表應選
Al
Al
,電壓表應選
V2
V2
,滑動變阻器應選
R1
R1
.(填代號)并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)(圖3).
電流表 A1(量程40mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
電流表A2(量程10mA,內(nèi)阻約0.6Ω)
電壓表V1 (量程6V,內(nèi)阻約30kΩ)
電壓表V2(量程1.2V,內(nèi)阻約的20kΩ)
滑動變阻器R1(范圍0-10Ω)
滑動變阻器R2(范圍0-2kΩ)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?重慶)某研究性學習小組用如圖所示的裝置來選擇密度相同、大小不同的球狀納米粒子.密度相同的粒子在電離室中被電離后帶正電,電量與其表面積成正比.電離后粒子緩慢通過小孔O1進入極板間電壓為U的水平加速電場區(qū)域I,再通過小孔O2射入相互正交的恒定勻強電場和勻強磁場區(qū)域II,其中磁場的磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向外.收集室的小孔O3與O1、O2在同一條水平線上.實驗發(fā)現(xiàn):半徑為r0的粒子,其質(zhì)量為m0、電量為q0,剛好能沿O1O3直線射入收集室.不計納米粒子重力和粒子之間的相互作用力.(球形體積和球形面積公式分別為V=
43
πr3,S球=4πr2).求:

(1)圖中區(qū)域II的電場強度E;
(2)半徑為r的粒子通過O2時的速率v;
(3)試討論半徑r≠r0的粒子進入?yún)^(qū)域II后將向哪個極板偏轉.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組用如圖(a)所示裝置驗證機械能守恒定律.讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機械能應該守恒,即
1
2
mv2=mgh
.直接測量擺球到達B點的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動,利用平拋的特性來間接地測出v.如圖(a)中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運動.實驗步驟如下(將下列實驗步驟補充完整,自己設定需用的字母):
(1)在地面上放上白紙,上面覆蓋著復寫紙,當小球落在復寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.
(2)用重錘線確定出A、B點的投影點N、M.
(3)讓小球每一次都
同一點由靜止
同一點由靜止
釋放,重復實驗10次.球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊.
(4)用米尺量出
AN的高度h1、BM的高度h2
AN的高度h1、BM的高度h2,
,算出A、B兩點的豎直距離,再量出
M、C之間的距離x
M、C之間的距離x
,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.
(5)數(shù)據(jù)處理
①根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為
65.0
65.0
cm.
②表示出小球平拋時的初速度v0=
x.
g
2h2
x.
g
2h2
.(用題中所給字母和自己設定的字母表示)
③用測出的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量△EP=
mg(h1-h2
mg(h1-h2
,動能的增加量△EK=
mgx2
4h2
mgx2
4h2
.(用題中所給字母和自己設定的字母表示)
④本實驗誤差的主要來源有
小球在運動過程中受到阻力
小球在運動過程中受到阻力
(試舉出一條).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學習小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實驗中確定的研究對象是小車,而且認為細線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.則對該實驗,以下說法中不正確的是.

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