【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪與容器a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中緩慢注入沙子的過程中，a、b、c均一直處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是

A. 繩子的拉力保持不變

B. b對c的摩擦力一直變大

C. 繩對滑輪的作用力方向始終不變

D. 地面對c的支持力始終不變

【答案】C

【解析】在a中緩慢注入沙子的過程中,繩子的拉力增大，選項A錯誤；設(shè)a、b的重力分別為Ga、Gb．若Ga=Gbsinθ，b受到c的摩擦力為零；當(dāng)注入沙子時，b對c的摩擦力變大；若Ga>Gbsinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向下．當(dāng)注入沙子時，b對c的摩擦力變大；若Ga＜Gbsinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向上，當(dāng)沙子注入時，b對c的摩擦力減小；故B錯誤；以滑輪為研究對象，則由于兩邊繩子的拉力相等，故繩對滑輪的作用力始終沿兩繩夾角的平分線方向，故選項C正確；
以bc整體為研究對象，分析受力如圖，根據(jù)平衡條件得知


水平面對c的支持力N=（Gb+Gc）-Tsinθ，在a中的沙子緩慢注入的過程中T增大，則N減小，D錯誤．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把力 F 分解為兩個分力，使其中的一個分力大小也為 F，則( )

A.無法進(jìn)行這樣的分解

B.另一分力一定等于零

C.另一分力的值不可能等于 F

D.另一分力的值可能大于 F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的研究中有許多科學(xué)方法，在某些情況下，我們常忽略物體的大小和形狀，將物視為質(zhì)點(diǎn)，上述所運(yùn)用的科學(xué)方法是（ ）

A.理想模型法B.等效替代法C.控制變量法D.微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種測g值的方法叫“對稱自由下落法”：如圖，將真空長直管沿豎直方向放置，自O(shè)點(diǎn)豎直向上拋出一小球又落至O點(diǎn)的時間為T2 ， 在小球運(yùn)動過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時間為T1 ， 測得T1、T2 和H，可求得g等于 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組只用一個彈簧秤進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗
（1）請將以下實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整：
①如圖，把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接，然后同時拉這兩條細(xì)線，使橡皮條的一端伸長到O點(diǎn)，記下秤的示數(shù)F1和兩細(xì)線的方向；

②放回橡皮條后，將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上，再同時拉這兩條細(xì)線，使橡皮條的一端伸長到O點(diǎn)，并使兩條細(xì)線位于記錄下來的方向上，記下秤的示數(shù)F2；
③再次放回橡皮條后，用彈簧秤連接一根細(xì)線， ．
④根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力與步驟③比較，得出結(jié)論．
（2）圖示步驟中，若保持彈簧秤所在一側(cè)細(xì)線方向不變，O點(diǎn)位置不變，將右側(cè)細(xì)線緩慢移至虛線位置，彈簧秤讀數(shù)的變化情況是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑斜面頂端有一定滑輪，繞過定滑輪的輕繩一端與斜面底端的木塊相連，另一端繞過定滑輪與一小鐵球相連，小球球心與斜面頂端等高；若由靜止釋放木塊，小球落地后不再反彈，木塊恰好能運(yùn)動到斜面頂端；不計一切摩擦，運(yùn)動過程中，木塊和小球都可看做質(zhì)點(diǎn)，已知斜面的傾角為θ=370，斜面頂端到地面的高度H=0.5m，重力加速度g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，則木塊上滑過程中，下列說法正確的是

A. 小球的落地速度是2m/s

B. 小球經(jīng)0.5s落地

C. 木塊與小球的質(zhì)量之比是5:3

D. 木塊加速階段的平均速度大于減速階段的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放置一平板，平板質(zhì)量為m，長度為l．一質(zhì)量為2m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），靜止在平板上的中點(diǎn)處．已知物塊與平板之間的動摩擦因數(shù)為μ，平板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．

（1）若平板被鎖定在地面上，給物塊施加一水平向右的拉力，使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板，求該水平拉力的大��；
（2）若平板沒有鎖定，二者均靜止，給物塊施加一水平向右的拉力，使物塊從靜止開始經(jīng)過時間t后脫離平板，求該水平拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某水電站通過總電阻為2.5 Ω的輸電線輸電給500 km 外的用戶，其輸出電功率是3×106 kW。現(xiàn)用500 kV 電壓輸電，則下列說法正確的是(　　)

A. 輸電線上輸送的電流大小為2.0×105 A

B. 輸電線上由電阻造成的電壓損失為15 kV

C. 若改用5 kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9×108 kW

D. 輸電線上損失的功率為ΔP＝U2/r，U為輸電電壓，r為輸電線的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在桌面上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號．如圖甲所示，位置1為小球剛開始運(yùn)動位置，攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時間間隔均相同．測得小球經(jīng)過位置4的速度是0.18m/s，則攝像機(jī)連續(xù)兩次曝光的時間間隔是s，小球加速度大小是m/s2 ．

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