（8分）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系．


（1）該同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，請(qǐng)寫(xiě)出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處．（寫(xiě)出兩處即可．）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）該同學(xué)糾正好錯(cuò)誤和不妥之處后，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為＿＿＿＿＿＿m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持沙桶和沙的總質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量M，得到一系列的小車(chē)加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系，在坐標(biāo)紙中作圖時(shí)，應(yīng)選擇＿＿＿＿作為橫坐標(biāo)，＿＿＿＿作為縱坐標(biāo)．
（1）電源不能用直流電；長(zhǎng)木板左側(cè)沒(méi)有墊高以平衡摩擦力；開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)沒(méi)有從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處出發(fā)。（2）3.2m/s2（2分）；（3）1/M，a。

試題分析：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源用交流電，過(guò)程中還需要平衡摩擦力，即長(zhǎng)木板左側(cè)沒(méi)有墊高以平衡摩擦力；開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)沒(méi)有從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處出發(fā)。
（2）做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在相等時(shí)間內(nèi)走過(guò)的位移差是一個(gè)定值，所以,兩式相加可得：
（3）在合外力F一定的情況，小車(chē)的加速度與小車(chē)的質(zhì)量成反比即小車(chē)的加速度與小車(chē)的質(zhì)量的倒數(shù)成正比，但反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定，而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定，故應(yīng)該建立小車(chē)加速度（a）與小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù),關(guān)系圖象，故縱坐標(biāo)為加速度a，橫坐標(biāo)為
F及質(zhì)量m的關(guān)系
點(diǎn)評(píng)：在解決紙帶問(wèn)題時(shí)，一般采用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論，反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定，而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源的頻率為50Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖12所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離如圖：

 

 
 
 
 
 

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用       （填交流或直流）電源，若電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為       s。
（2）計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2 =_____________（以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來(lái)表示） 
（3）、加速度a=______  （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）用如圖所示裝置驗(yàn)證小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落在水平地面上，此過(guò)程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。
（1）若小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是__________
 

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過(guò)原點(diǎn)，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是      
a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動(dòng)摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點(diǎn)的空心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
c.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點(diǎn)的實(shí)心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，按要求組裝好儀器，讓質(zhì)量m =1kg的重物自由下落做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖所示。O為打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.04s，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)重物速度為vB =        m/s，從打下點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重物重力勢(shì)能的減少量為ΔEP =      J（取g = 9.8m/s2），此過(guò)程動(dòng)能的增加量為ΔEK =      J。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）A、B兩位同學(xué)看到了這樣一個(gè)結(jié)論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢(shì)能公式為（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”。為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①首先他們都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d；
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷(xiāo)孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷(xiāo)壓縮彈簧；拔掉插銷(xiāo)時(shí)，彈簧對(duì)小鐵球做功，使小鐵球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí)，小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn). 將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng).

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定彈簧的勁度系數(shù)，用m、d、g表示勁度系數(shù)k=             .
（2）如果成立，那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=          ；B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=           .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤(pán)上各同心圓的間距相等，在用細(xì)線懸掛鉤碼前，下列措施中哪些是必要的      （     ）
A．判斷力矩盤(pán)是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C．判斷力矩盤(pán)與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤(pán)的重心是否位于盤(pán)中心

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（甲）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，紙帶上每?jī)蓚�(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．


（1）圖（乙）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為_(kāi)________m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（2）有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖（丙）中的A圖線, 另一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖（丙）中的B圖線．試分析
①A圖線上部彎曲的原因是_____________________________________________；
②B圖線在縱軸上有截距的原因是____________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在某一力的作用下作勻加速運(yùn)動(dòng)，圖為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1秒,則：

（1）D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為     m/s，（2）運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度大小為   m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="2.00cm," x 4 =2.40cm,  x 5 =2.80cm,  x 6 =3.20cm

（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，除了有交流電源、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(chē)、細(xì)繩、導(dǎo)線、小木塊、長(zhǎng)木板外，還需要的儀器有         .
（2）根據(jù)紙帶可判定物體做         直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）
（3）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為_(kāi)_____，打點(diǎn)周期為_(kāi)_______，每隔________S打一次點(diǎn)。
（4）物體運(yùn)動(dòng)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度表達(dá)式為VB=                   m/s，VC=                   m/s/。
（5）計(jì)算物體的加速度a=                    m/s2。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案