如圖是打秋千的示意圖,最初人直立站在踏板上(A點所示),繩與豎直方向成角,人的重心到懸點O的距離為;從A點向最低點B運動過程中,人由直立狀態(tài)自然下蹲,在B點人的重心到懸點O的距離為;在最低點處,人突然由下蹲變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復(fù)為)且保持該狀態(tài)到最高點C.設(shè)人的質(zhì)量為m,踏板和繩的質(zhì)量不計,空氣阻力不計.求:
(1)人剛到最低點B還處于下蹲狀態(tài)時,兩根繩中的總拉力F為多大?
(2)人到達左端最高點C時,繩與豎直方向的夾角為多大?(用反三角函數(shù)表示)
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是打秋千的示意圖,最初人直立站在踏板上(A點所示),繩與豎直方向成角,人的重心到懸點O的距離為;從A點向最低點B運動過程中,人由直立狀態(tài)自然下蹲,在B點人的重心到懸點O的距離為;在最低點處,人突然由下蹲變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復(fù)為)且保持該狀態(tài)到最高點C.設(shè)人的質(zhì)量為m,踏板和繩的質(zhì)量不計,空氣阻力不計.求:
人剛到最低點B還處于下蹲狀態(tài)時,兩根繩中的總拉力F為多大?
人到達左端最高點C時,繩與豎直方向的夾角為多大?(用反三角函數(shù)表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是打秋千的示意圖,最初人直立站在踏板上(A點所示),繩與豎直方向成角,人的重心到懸點O的距離為;從A點向最低點B運動過程中,人由直立狀態(tài)自然下蹲,在B點人的重心到懸點O的距離為;在最低點處,人突然由下蹲變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復(fù)為)且保持該狀態(tài)到最高點C.設(shè)人的質(zhì)量為m,踏板和繩的質(zhì)量不計,空氣阻力不計.求:
人剛到最低點B還處于下蹲狀態(tài)時,兩根繩中的總拉力F為多大?
人到達左端最高點C時,繩與豎直方向的夾角為多大?(用反三角函數(shù)表示)
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科目:高中物理 來源:2010屆高三物理每周精析精練:機械能 題型:計算題
如圖是打秋千的示意圖,最初人直立站在踏板上(A點所示),繩與豎直方向成角,人的重心到懸點O的距離為;從A點向最低點B運動過程中,人由直立狀態(tài)自然下蹲,在B點人的重心到懸點O的距離為;在最低點處,人突然由下蹲變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復(fù)為)且保持該狀態(tài)到最高點C.設(shè)人的質(zhì)量為m,踏板和繩的質(zhì)量不計,空氣阻力不計.求:
(1)人剛到最低點B還處于下蹲狀態(tài)時,兩根繩中的總拉力F為多大?
(2)人到達左端最高點C時,繩與豎直方向的夾角為多大?(用反三角函數(shù)表示)
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