如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F,下列關(guān)于F的大小變化的判斷正確的是:
A.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大 |
B.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變小 |
C.保持R1、R2不變,減小平行板MN的間距,F(xiàn)將變大 |
D.保持R1、R2不變,減小平行板MN的間距,F(xiàn)將變小 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖裝置中,繩子與滑輪的質(zhì)量不計,摩擦不計,兩個物體的質(zhì)量分別為m1和m2,動滑輪兩邊的繩子與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2,裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A.m2可以小于m1 | B.m2必定大于m1/2 |
C.m2必定要等于m1/2 | D.θ1與θ2必定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖為三種形式的吊車的示意圖,OA為可繞O點轉(zhuǎn)動的桿, AB為栓接在A點的纜繩,桿與纜繩的重量均不計,當(dāng)它們吊起相同重物時,桿OA在三圖中受力分別為Fa、Fb、Fc的關(guān)系是( )
A.Fa>Fc= Fb | B.Fa= Fb >Fc |
C.Fa> Fb >Fc | D.Fa= Fb =Fc |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個帶電小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,電荷量分別為q1、q2.靜止時兩懸線與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2,且恰好處于同一水平面上.下列說法正確的是( )
A.若q1=q2,則θ1=θ2 B.若q1<q2,則θ1>θ2
C.若m1=m2,則θ1=θ2 D.若m1<m2,則θ1<θ2
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的關(guān)系,下列說法正確的是: ( )
A.作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力,作用效果可以互相抵消 |
B.作用力與反作用力跟一對平衡力都是同時產(chǎn)生、同時消失 |
C.一對平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的,而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的 |
D.放在桌面上的物塊受到的重力與桌面對物塊的支持力是一對相互作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在斜面上,木塊A與B的接觸面是水平的,繩子呈水平狀態(tài),兩木塊均保持靜止.則關(guān)于木塊A和木塊B的受力個數(shù)不可能的是( ).
A.2個和4個 | B.3個和4個 |
C.4個和4個 | D.4個和5個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,a,b,c三根繩子完全相同,其中b繩水平,c繩下掛一重物.若使重物逐漸加重,則這三根繩子中最先斷的是
A.a(chǎn)繩 | B.b繩 |
C.c繩 | D.無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用細(xì)繩拴一個質(zhì)量為的小球,小球?qū)⒐潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮的距離為,如圖所示,將細(xì)線燒斷后( )
A.小球立即做平拋運動 |
B.小球的加速度立即為g |
C.小球脫離彈簧后做勻變速運動 |
D.小球落地時動能大于mgh |
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如題2圖所示,一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質(zhì)量為m,吊運物資的懸索與豎直方向成θ角.設(shè)物資所受的空氣阻力為f,懸索對物資的拉力為T,重力加速度為g,則
A. | B. | C. | D. |
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