【題目】關(guān)于向心力的說法中,正確的是(

A.物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力

B.向心力不改變圓周運動物體的速度

C.做勻速圓周運動的物體其向心力即為其所受的合外力

D.做勻速圓周運動的物體其向心力是不變的

【答案】C

【解析】

試題分析:物體由于有了向心力而做圓周運動,選項A錯誤;向心力改變圓周運動物體的速度方向,不改變大小,選項B錯誤;做勻速圓周運動的物體其向心力即為其所受的合外力,選項C正確;做勻速圓周運動的物體其向心力是大小不變,方向變化,選項D錯誤;故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在接地金屬球殼的內(nèi)部放置一帶正電的 金屬小球,處于靜電平衡狀態(tài)后球殼內(nèi)部的電場線分布如圖所示,P、Q是球殼內(nèi)表面上的兩點,則下列說法正確的是

A. P點的電場強度比Q點的大

B. 球殼外表面的電勢比球殼內(nèi)表面的低

C. Q點的電場強度方向與該處球殼內(nèi)在表面垂直

D. 將試探電荷從P點沿不同路徑移到Q點,電場力做的功不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道:二百年來,此定律一直是不可動搖的,總為每次新的有關(guān)發(fā)現(xiàn)所證實.只是在近一個世紀內(nèi),才發(fā)現(xiàn)它有局限性.在亞原子結(jié)構(gòu)的無限小的微觀世界里,或在整個物質(zhì)宇宙的宏觀世界中,這個定律并不適用.這是在評價

A.伽利略的科學成就 B.牛頓的經(jīng)典力學

C.普朗克的量子理論 D.愛因斯坦的相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學用水平氣墊導軌探究“測量瞬時速度”的實驗裝置,他將光電門固定在導軌上的 B 點,吊盤(含金屬片)通過細線與滑塊相連,滑塊上固定一遮光條。實驗中每次滑塊都從導軌上的同一位置A由靜止釋放。

用游標卡尺測量遮光條的寬度d(沿滑塊運動方向的長度)如圖乙所示,則d=_______mm;

用螺旋測微器測量遮光條的厚度h如圖丙所示,則h=_______mm。

若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為,則滑塊經(jīng)過光電門時的速度v=_______(用所測物理量的符號表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平直導軌上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,物塊B、C靜止,物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計);讓物塊A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設B和C碰撞過程時間極短.那么從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中,求.

(1)A、B第一次速度相同時的速度大;

(2)A、B第二次速度相同時的速度大;

(3)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于勻速圓周運動的向心加速度,下列說法正確的是(

A. 向心加速度是描述線速度方向變化快慢的物理量

B. 向心加速度只改變線速度的方向,不改變線速度的大小

C. 向心加速度恒定

D. 向心加速度的方向時刻發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平面上有甲、乙兩木塊,與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來,開始時兩木塊均靜止且彈簧無形變.現(xiàn)用一水平恒力F(F>μ(m1+m2)g)向左推木塊乙,直到兩木塊第一次達到加速度相同時,下列說法正確的是( )

A. 此時甲的速度可能等于乙的速度

B. 此時兩木塊之間的距離為

C. 此階段水平力F做的功等于甲乙兩物塊動能增加量與彈性勢能增加量的總和

D. 此階段甲乙兩物塊各自所受摩擦力的沖量大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于勻速圓周運動的物體,下列物理量中不斷變化的是 ( )

A. 頻率 B. 角速度 C. 周期 D. 線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】架飛機水平勻速飛行,從飛機上每隔1s釋放一個鐵球,先后共釋放4個,若不計空氣阻力,則4個鐵球(

A. 在空中任意時刻總是排列成拋物線,它們的落地點是等間距的

B. 在空中任意時刻總是排列成拋物線,它們的落地點不是等間距的

C. 在空中任意時刻總是在飛機的正下方,排列成豎直直線,它們的落地點是等間距的

D. 在空中任意時刻總是在飛機的正下方,排列成豎直直線,它們的落地點不是等間距的

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