【題目】某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí),提出了以下四種猜想:
A.m∝v B.m∝
C.m∝v2 D.m∝
為驗(yàn)證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,木塊固定在長(zhǎng)木板一端,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧.用連接紙帶的小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶,計(jì)算出小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的速度v1,測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量m1;然后在小車(chē)上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車(chē),計(jì)算出小車(chē)和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度v2,測(cè)出小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量m2;再在小車(chē)上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測(cè)出v3、m3……
(1)每次實(shí)驗(yàn)中,都將小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放,目的是_______________;若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)和紙帶受到的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________.
(2)某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如下表:
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m·s-1) | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0.447 |
由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的________;若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫(huà)出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是________.
【答案】(1)使小車(chē)獲得相同的動(dòng)能(彈簧對(duì)小車(chē)做功相同) 墊高木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端,靜止釋放小車(chē)時(shí),小車(chē)連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(dòng)(平衡摩擦力)
(2)AC
【解析】(1)每次將小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處,彈簧具有相同的彈性勢(shì)能,這樣每次對(duì)小車(chē)做的功相同,小車(chē)獲得的動(dòng)能相同;要消除阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)先平衡摩擦力,可墊高木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端,靜止釋放小車(chē)時(shí),小車(chē)連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(dòng).
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,明顯不正確的兩個(gè)猜想是A和C;由表中數(shù)據(jù)及圖象可知小車(chē)的質(zhì)量m跟成正比,故橫坐標(biāo)為.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在要測(cè)量一只額定電壓U=3V的小燈泡L的額定功率P(約為0.3W)。實(shí)驗(yàn)室備有如下器材
電流表(量程為200mA,內(nèi)阻)
電流表(量程為300mA,內(nèi)阻約為5Ω)
定值電阻R(10Ω)
滑動(dòng)變阻器(0~100Ω,0.5A)
電源E(E=5V,)
單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路,并畫(huà)在圖甲所示的虛線框內(nèi)。
(2)按(1)中設(shè)計(jì)的電路圖把圖乙中實(shí)物連接起來(lái)。
(3)①按設(shè)計(jì)好的電路圖連接好電路,開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至阻值最大的位置;
②閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,使電流表的示數(shù),同時(shí)記下此時(shí)電流表的示數(shù)
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆除電路,整理器材。
(4)實(shí)驗(yàn)中計(jì)算燈泡額定功率的表達(dá)式為P=__________。(用題中給定的符號(hào)以及(3)中涉及的記錄符號(hào)來(lái)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于水平放置的平行板電容器,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.只將兩極板的間距加大,電容將增大
B.只將兩極板平行錯(cuò)開(kāi),使正對(duì)面積減小,電容將減小
C.在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板,電容將增大
D.在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板,電容將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧一端固定在地面上,彈簧豎直放置,將一小球從距彈簧自由端高度分別為h1、h2的地方先后由靜止釋放,h1>h2,小球觸到彈簧后向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,從開(kāi)始釋放小球到獲得最大速度的過(guò)程中,小球重力勢(shì)能的減少量ΔE1、ΔE2的關(guān)系及彈簧彈性勢(shì)能的增加量ΔEp1、ΔEp2的關(guān)系中,正確的一組是 ( )
A.ΔE1=ΔE2,ΔEp1=ΔEp2
B.ΔE1>ΔE2,ΔEp1=ΔEp2
C.ΔE1=ΔE2,ΔEp1>ΔEp2
D.ΔE1>ΔE2,ΔEp1>ΔEp2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.5圈時(shí),他的( )
A.路程和位移的大小均為3πR
B.路程和位移的大小均為2R
C.路程為3πR、位移的大小為2R
D.路程為πR、位移的大小為2R
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( )
A.力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的
B.力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在
C.受力物體只能是受力物體,它不能成為施力物體
D.馬拉車(chē)前進(jìn),馬對(duì)車(chē)有拉力,但車(chē)對(duì)馬沒(méi)有拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣的斜面上方,存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向平行于斜面向上,斜面上的帶電金屬塊在平行于斜面的力F作用下沿斜面移動(dòng)。已知金屬塊在移動(dòng)的過(guò)程中,力F做功32J,金屬塊克服電場(chǎng)力做功8J,金屬塊克服摩擦力做功16J,重力勢(shì)能增加18J,則在此過(guò)程中金屬塊的( )
A.動(dòng)能減少10J B.電勢(shì)能增加24J
C.機(jī)械能減少24J D.內(nèi)能增加16J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
(1)某同學(xué)通過(guò)以上測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中,請(qǐng)作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光的本性,下列說(shuō)法正確的是()
A.光電效應(yīng)反應(yīng)光的波動(dòng)性
B.光子的能量由光的強(qiáng)度所決定
C.光的波粒二象性是將牛頓的波動(dòng)說(shuō)和惠更斯的粒子說(shuō)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)
D.光在空間傳播時(shí),是不連續(xù)的,是一份一份的,每一份叫做一個(gè)光子
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