【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中,首先按甲圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系。當(dāng)閉合S時觀察到電流表指針向左偏,不通電時電流表指針停在正中央。然后按乙圖所示將電流表與線圈B連成一個合回路,將線圈A、電池、滑動變阻器和開關(guān)S串聯(lián)成另一個閉合電路。

(1)線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑動片向右滑動時,電流表指針將________(選填“左偏“右偏”或“不偏”)。

(2)將線圈A插入線圈B的過程中,電流表的指針將________(選填“左偏”“右偏或“不偏”)

(3)線圈A放在B中不動,突然斷開S,電流表指針將________(選填“左偏”右偏”或“不偏”)

【答案】左偏 右偏 左偏

【解析】

(1)[1]當(dāng)閉合S時觀察到電流表指針向左偏,說明電流從左向右流過電流表,電流表指針向左偏;線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑動片向右滑動時,線圈A中電流變小,線圈A中磁場方向向上且減小,通過線圈B中磁通量變小,根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向向上,所以感應(yīng)電流從左向右流過電流表,故電流表指針向左偏轉(zhuǎn);

(2)[2]將線圈A插入線圈B的過程中,通過線圈B中磁通量變大,根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向向下,所以感應(yīng)電流從右向左流過電流表,故電流表指針向右偏轉(zhuǎn);

(3)[3]線圈A放在B中不動,突然斷開S,通過線圈B中磁通量減小根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向向上,所以感應(yīng)電流從左向右流過電流表,故電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為一等腰直角三角形,直角邊長為d.電荷量為+q的點電荷固定在A. 將一電荷量為+q的點電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處(電勢為0)移到C點并固定,此過程中,電場力做功為-W.最后將一電荷量為-2q的點電荷Q2從無窮遠(yuǎn)處移到B.靜電常量為k.

1Q1移動到C點時具有的電勢能Ep,及Q1移入之前,C點的電勢

2)點電荷Q2B點所受的電場力大小和方向;

3)若將點電荷Q2B點靜止釋放,請定性分析Q2的運動情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。某時刻小孩將冰塊以相對冰面3 m/s的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為h=0.3 m(h小于斜面體的高度)。已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30 kg,冰塊的質(zhì)量為m2=10 kg,小孩與滑板始終無相對運動。取重力加速度的大小g=10 m/s2

(i)求斜面體的質(zhì)量;

(ii)通過計算判斷,冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?

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【題目】如圖所示,用粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線制成半徑為r、電阻為4R的圓環(huán),PQ為圓環(huán)的直徑,在PQ的左右兩側(cè)均存在垂直圓環(huán)所在平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,但方向相反,一根長為2r、電阻為R的金屬棒MN繞著圓心O以角速度順時針勻速轉(zhuǎn)動,金屬棒與圓環(huán)緊密接觸。下列說法正確的是( 。

A.金屬棒MN兩端的電壓大小為

B.金屬棒MN中的電流大小為

C.圖示位置金屬棒中電流方向為從NM

D.金屬棒MN轉(zhuǎn)動一周的過程中,其電流方向不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩個在同一直線上沿規(guī)定的正方向運動的物體,那么,對甲、乙兩物體的運動判斷正確的是( )

A.甲的加速度大于乙的加速度

B.甲、乙兩物體的運動方向一定相反

C.甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反

D.甲、乙的速度都是越來越大的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中,測量長度的工具是________,精度是________mm;測量時間的工具是_____________;測量質(zhì)量的工具是_________。實驗中砂和桶的總質(zhì)量m和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是__________________。實驗中打出的紙帶如圖所示,相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是______m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗,實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用直尺測出彈簧的原長,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼記下對應(yīng)的彈簧長度L,數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度L/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出圖線;

______

2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)_________

3)圖線與L軸的交點坐標(biāo)大于L0的原因是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=37°,傳送帶AB長度足夠長,傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動.一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點.

1)求貨物剛滑上傳送帶時加速度為多大?

2)經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同?(g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對牛頓第二定律及其表達(dá)式F=ma的理解,正確的是(

A.F=ma可知,物體所受合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比

B.可知,加速度a由物體受到的合外力和物體的質(zhì)量決定

C.物體的加速度與所受合外力總是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,二者是瞬時對應(yīng)關(guān)系

D.物體只有受到力的作用時,才有加速度,才有速度

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