16．任何物體都有自己的固有頻率．研究表明，如果把人作為一個(gè)整體來(lái)看，在水平方向上振動(dòng)時(shí)的固有頻率約為5Hz．當(dāng)工人操作風(fēng)鎬、風(fēng)鏟、鉚釘機(jī)等振動(dòng)機(jī)械時(shí)，操作者在水平方向?qū)⒆鍪芷日駝?dòng)．在這種情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于他自身的固有頻率
B．操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于機(jī)械的振動(dòng)頻率
C．為了保證操作者的安全，振動(dòng)機(jī)械的頻率應(yīng)盡量接近人的固有頻率
D．為了保證操作者的安全，應(yīng)盡量提高操作者的固有頻率

分析 物體做受迫振動(dòng)時(shí)，其頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率．當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于物體的固有頻率時(shí)，物體的振幅最大，產(chǎn)生共振現(xiàn)象．

解答 解：A、B、物體在周期性驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng)，受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率．與固有頻率無(wú)關(guān)，可知操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于機(jī)械的振動(dòng)頻率．故A錯(cuò)誤，B正確，
C、當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于物體的固有頻率時(shí)，物體的振幅最大，產(chǎn)生共振現(xiàn)象，所以為了保證操作者的安全，振動(dòng)機(jī)械的頻率應(yīng)盡量遠(yuǎn)離人的固有頻率．故C錯(cuò)誤；
D、有關(guān)部門作出規(guī)定：拖拉機(jī)、風(fēng)鎬、風(fēng)鏟、鉚釘機(jī)等各類振動(dòng)機(jī)械的工作頻率必須大于20Hz，所以不能提高操作者的固有頻率，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道：一是物體做受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率；二是共振現(xiàn)象產(chǎn)生的條件：驅(qū)動(dòng)力的頻率等于物體的固有頻率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于電磁感應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B．線圈內(nèi)的電流變化越快，自感系數(shù)越大
C．線圈內(nèi)的電流迅速變小時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較大的自感電動(dòng)勢(shì)，但電流仍從原值開(kāi)始減小
D．做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體棒，內(nèi)部的自由電荷因受到電場(chǎng)力作用定向移動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．卡文迪許測(cè)出引力常數(shù)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．安培提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式
D．庫(kù)侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．A、B為電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn)，如果把q=2×10-8C的正電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，q的電勢(shì)能減少了4×10-7J，那么在這過(guò)程中，電場(chǎng)力做的功為4×10-7J，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差是20V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．物理公式在確定物理量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系．下面給出的關(guān)系式中，l是長(zhǎng)度，v是速度，m是質(zhì)量，g是重力加速度，這些量都用國(guó)際單位制單位，試判斷下列表達(dá)式的單位，并指出這些單位所對(duì)應(yīng)的物理量的名稱：
（1）$\sqrt{\frac{l}{q}}$，單位：s，物理量名稱：時(shí)間；
（2）$\frac{{v}^{2}}{l}$，單位：m/s2，物理量名稱：加速度；
（3）m$\frac{{v}^{2}}{l}$，單位：N，物理量名稱：力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，表示一個(gè)機(jī)械波的波源S做勻速運(yùn)動(dòng)的情況，圖中的圓表示機(jī)械波的波面，A、B、C、D是四個(gè)觀察者的位置．由圖可以看出（　　）
A．波源正在向A點(diǎn)移動(dòng)B．波源正在向C點(diǎn)移動(dòng)
C．B點(diǎn)的觀察者接收到的頻率最低D．D點(diǎn)的觀察者接收到的頻率最高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．圖是一演示實(shí)驗(yàn)的電路圖．圖中L是一帶鐵芯的線圈，A是一燈泡．起初，開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)，電路是接通的．現(xiàn)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，則在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，通過(guò)燈泡A的電流方向是從b端經(jīng)燈泡到a端．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)演示自感現(xiàn)象的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如果物體在任何相等的時(shí)間內(nèi)受到的沖量都相同，那么這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．可能是自由落體運(yùn)動(dòng)B．可能是勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．可能是平拋運(yùn)動(dòng)D．可能是豎直上拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．示波管的結(jié)構(gòu)模型如圖所示，靈敏度定義為偏移量y與偏轉(zhuǎn)電壓U2的比值．一靜止電子開(kāi)始經(jīng)電壓為U1的加速電場(chǎng)加速后，又垂直于電場(chǎng)線進(jìn)入電壓為U2的兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，設(shè)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)兩極板的長(zhǎng)度為l，兩板間的距離為d，射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)沿電場(chǎng)線方向偏移量為y，則要提高示波管的靈敏度可采用的辦法為（　　）
A．U1、l都增大，d減小B．U1、d都減小，l增大
C．U1減小、l，d增大D．U1增大、l，d減小

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