家用吊扇對懸掛點有拉力作用,在正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比( )
A.變小 | B.變大 | C.不變 | D.無法判斷 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,水平放置足夠長的電阻不計的粗糙平行金屬導軌、相距為,三根質(zhì)量均為的導體棒、、相距一定距離垂直放在導軌上且與導軌間動摩擦因數(shù)均為,導體棒、的電阻均為,導體棒的電阻為。有磁感應強度為的范圍足夠大的勻強磁場垂直于導軌平面方向向上,F(xiàn)用一平行于導軌水平向右的足夠大的拉力F作用在導體棒上,使之由靜止開始向右做加速運動,導體棒始終與導軌垂直且接觸良好,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,忽略導體棒間的相互作用,求:
(1)當導體棒剛開始運動時,導體棒的速度大小;
(2)當導體棒剛開始運動時撤去拉力F,撤力后電路中產(chǎn)生焦耳熱為,撤去拉力F后導體棒在導軌上滑行的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細桿所構成的角∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)P、Q通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線與O點的距離為h,彈簧原長為.現(xiàn)在兩小環(huán)沿桿向下移動至A′B′,使其在豎直方向上均下移h距離,同時釋放兩環(huán).整個過程未超出彈簧的彈性限度,重力加速度為g,試求:
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)釋放瞬間兩環(huán)加速度的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應關系圖,如圖(b)所示,實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,回答下列問題:
(1)根據(jù)該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 (填“線性”或“非線性”)的關系。
(2)由圖(b)可知,圖線不經(jīng)過遠點,可能的原因是 。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應采取的改進措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應滿足的條件是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在某次游戲中,兩位同學對面站立、手掌相對并用力推對方,關于這兩個人的推力下列理解正確的是( )
A.力氣大的一方給對方的推力大于對方給他的推力 |
B.由于作用力和反作用力總是大小相等的,所以誰也推不動對方 |
C.兩人的推力同時出現(xiàn),同時增大,同時消失 |
D.兩人的推力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,因此是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小明在做雙腳跳臺階的健身運動,若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是:
A.小明在下降過程中處于失重狀態(tài) |
B.小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài) |
C.小明落地時地面對他的支持力小于他的重力 |
D.起跳過程地面對小明的作用力就是他對地面的作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在真空中有A和B兩個點電荷,它們所帶電荷分別為QA和QB,如果QA=5QB,則A電荷受到B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的
A.1倍 | B.倍 | C.5倍 | D.25倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.走路時,只有地對腳的作用力大于腳蹬地的力時,人才能往前走 |
B.走路時,地對腳的作用力與腳蹬地的力總是大小相等,方向相反的 |
C.物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍,則A對B的作用力大于B對A的作用力 |
D.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在一個空的易拉罐底部打一個小洞,往罐里注滿水,水從小洞射出。罐子在做如下哪種運動過程中,水將不從洞中射出( )
A.勻速上升 | B.勻速下降 |
C.自由下落 | D.豎直上拋運動 |
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