【題目】如圖（甲）所示，A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平地面上，從靜止開始受到一變力的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖（乙）所示，運(yùn)動過程中兩物體始終保持相對靜止，則下列說法正確的是 （ ）

A.t=0時(shí)刻和t=2t0時(shí)刻，A受到的靜摩擦力相同

B.在t0時(shí)刻，A、B間的靜摩擦力最大

C.在t0時(shí)刻，A、B的速度最大

D.在2t0時(shí)刻，A、B的速度最大

【答案】C

【解析】

CD.以整體為研究對象根據(jù)，可知系統(tǒng)先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，在t0時(shí)刻加速度為零，速度最大，然后做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動，在2t0時(shí)刻，速度變?yōu)榱�，系統(tǒng)停止，故選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤；

AB.隔離A可知A、B之間的摩擦力提供A的加速度，系統(tǒng)開始加速度最大，因此由可知開始時(shí)刻A、B之間的摩擦力最大，且沿正方向，t0時(shí)刻為零，2t0時(shí)刻摩擦力與0時(shí)刻大小相等，方向相反，故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用圖甲所示的裝置做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn).

（1）圖甲中A為圖釘，其作用是固定_________，OB和OC為兩個(gè)細(xì)繩套. 圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，所用的科學(xué)方法是_________________.

（3）圖乙中，___________（填“F”或“F′”）與圖甲中的OA在同一條直線上.

（4）圖丙中，小陳同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了兩個(gè)已知力和，圖中每個(gè)小正方形的邊長表示1N，F為根據(jù)平行四邊形定則作出的合力（圖中未畫出），、與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是________.

A. F1=3N B. F=6N C. θ1=45° D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為α粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置時(shí)觀察到的現(xiàn)象，下述說法中正確的是(　　)

A.放在A位置時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多

B.放在B位置時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)只比A位置時(shí)稍少些

C.放在C、D位置時(shí)，屏上觀察不到閃光

D.放在D位置時(shí)，屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t 的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g＝10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為 ( )

A.m＝0.5kg，μ＝0.4B.m＝1.5kg，μ＝

C.m＝0.5kg，μ＝0.2D.m＝1kg，μ＝0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k=100N／m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個(gè)質(zhì)量為m=8kg的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時(shí)彈簧沒有形變．從t=0時(shí)刻開始擋板A以加速度a=1m／s2 沿斜面向下勻加速運(yùn)動，（g=10m／s2 ）求：

（1）t=0時(shí)刻，擋板對小球的彈力多大？

（2）從開始運(yùn)動到小球與擋板分離所經(jīng)歷的時(shí)間為多少？

（3）小球向下運(yùn)動多少距離時(shí)速度最大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A．木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測出木板B的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10m/s2，則（ ）

A.滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1

B.當(dāng)F=10N時(shí)木板B加速度為4m/s2

C.木板B的質(zhì)量為1kg

D.滑塊A的質(zhì)量為4kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是______________。

A.物體的內(nèi)能是系統(tǒng)內(nèi)所有分子動能和分子勢能的總和

B.一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量可能小于系統(tǒng)從外界吸收的熱量

C.外界向熱力學(xué)系統(tǒng)傳熱和熱力學(xué)系統(tǒng)對外做功之和等于熱力學(xué)系統(tǒng)內(nèi)能的變化

D.可以實(shí)現(xiàn)從單一熱庫吸收熱量，使之完全用來對外做功

E.在任何自然過程中，一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵不會增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑水平面與一傾斜傳送帶平滑相接（其間的縫隙可忽略不計(jì)），傳送帶與水平面間的夾角為，傳送帶以v=4.0m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動，兩物塊A、B靜止于光滑水平面上，已知物塊A的質(zhì)量為。現(xiàn)給物塊A一個(gè)水平向右的初速度，A與B發(fā)生彈性碰撞，碰撞后物塊B滑上傳送帶并恰好做勻速直線運(yùn)動，其滑上傳送帶瞬間傳送帶開始做勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為，物塊B在傳送帶上勻速運(yùn)動2.0s后也開始做減速運(yùn)動，在減速運(yùn)動2.0s后恰好到達(dá)傳送帶頂端。已知物塊A、B可視為質(zhì)點(diǎn)，傳送帶表面粗糙程度均勻，重力加速度，sin=0. 6，cos=0. 8，求：

（1）物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)；

（2）物塊B的質(zhì)量；

（3）物塊B上滑過程中摩擦力對物塊B所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的________。

A．動能變化量與勢能變化量 B．速度變化量和勢能變化量

C．速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是________。

A．交流電源 B．刻度尺 C．天平(含砝碼)

（3）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC。

已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢能變化量ΔEp＝____________，動能變化量ΔEk＝__________。

（4）大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是________。

A．利用公式v＝gt計(jì)算重物速度 B．利用公式v＝計(jì)算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D．沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

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