關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差，以下說法正確的是：
A．測量值與被測物理量的真實(shí)值之間的差異叫誤差
B．偶然誤差是由于實(shí)驗(yàn)儀器缺陷而造成的誤差
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)可以采用多次測量取平均值的方法來減小系統(tǒng)誤差
D．在相同的條件下為了提高測量的準(zhǔn)確度，應(yīng)考慮盡量減小絕對誤差
A

試題分析：A、誤差實(shí)際就是測量結(jié)果和實(shí)際結(jié)果之間的差異；正確
B、偶然誤差是由于讀數(shù)不準(zhǔn)或環(huán)境因素造成的誤差；錯(cuò)誤
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)可以采用多次測量取平均值的方法來減小偶然誤差；錯(cuò)誤
D、在相同的條件下為了提高測量的準(zhǔn)確度，應(yīng)考慮盡量減小相對誤差；錯(cuò)誤
故選A
點(diǎn)評：由于測量是通過使用儀器，在一定條件下通過人來完成的，受儀器的靈敏度和分辨率的局限性、環(huán)境的差異和不穩(wěn)定性以及人的精神狀態(tài)等因素的影響，使得待測量的真值是不可測得的，從而使得人工測量值與其真值或多或少存在差異，這種測量值與真值之間的偏差就稱為測量值的誤差．誤差有系統(tǒng)誤差和偶然誤差之分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線的電阻率為ρ，電阻為R，現(xiàn)將它均勻拉長到長度為原來的2倍，在溫度不變的情況下，則該導(dǎo)線的電阻率和電阻分別變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．ρ和4RB．ρ和16RC．4ρ和4RD．16ρ和16R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)長度為a，半徑為r的均勻的合金薄圓筒．若在圓筒兩端各焊接一個(gè)相同半徑的，電阻不計(jì)的銅環(huán)，將兩銅環(huán)作為合金圓筒的兩極時(shí)，合金圓筒的電阻為R，若將長度為a的，電阻不計(jì)的兩根銅條，兩端和合金圓筒的兩端對齊，使兩銅條在合金圓筒的兩側(cè)同一直徑上焊接，并以兩銅條作為合金圓筒的兩極，則此圓筒的電阻為（　�。�
A．RB．
π2r2
a2
R		C．
a2
π2r2
R		D．a(chǎn)R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

測得某段電阻絲長為1.2m，橫截面積為0.1mm2，其繞制電阻的阻值為6Ω，則此電阻絲的電阻率為______Ω?m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，利用打出來的紙帶可以測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｄ炒螌?shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C、D為相鄰的五個(gè)點(diǎn)，測得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm，打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s。

① 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
② 把①問題中求得的重力加速度與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臉?biāo)準(zhǔn)值比較，發(fā)現(xiàn)兩者并不相等，除了讀數(shù)誤差外，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是               （只要求寫出一種原因）。
（2）（12分）關(guān)于做“測電源電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)
①有同學(xué)按圖（a）電路進(jìn)行連接，他用到的6根導(dǎo)線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ，由于其中混進(jìn)了一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以當(dāng)他按下開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的指針均不偏轉(zhuǎn)，他用多用表的電壓檔測量bc′間的電壓，讀數(shù)約為1.5V（已知電池電動勢約為1.5V），由于只有一根導(dǎo)線內(nèi)部斷開，根據(jù)上述現(xiàn)象可推得，這6根導(dǎo)線中哪幾根可能內(nèi)部是斷開的？答：_____________（寫導(dǎo)線編號）。為了確定哪一根導(dǎo)線的內(nèi)部是斷開的，他至少還要用多用表的電壓檔再測量幾次？答：_____次

②排除故障后，該同學(xué)通過改變滑動變阻器的電阻，測得了6組U、I的數(shù)據(jù)，根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù)，他在U-I圖上標(biāo)出了這些數(shù)據(jù)點(diǎn)，并且按照這些數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布繪制了相應(yīng)的U-I圖線[如圖（b）所示]，由這一圖線，可求得電源的電動勢E為________V，內(nèi)電阻r為________Ω。如果他不利用這一圖線，而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù)，那么當(dāng)他選擇哪二組數(shù)據(jù)求出的E、r值時(shí)誤差最大？答：________________（寫數(shù)據(jù)組編號如1和2；3和4；5和6） 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，小球必須每次從斜槽上的（1）         位置落下，是為了使小球離開斜槽末端的（2）         不變，同時(shí)需要調(diào)節(jié)斜槽末端（3）          。在坐標(biāo)紙的平拋運(yùn)動軌跡上任取一點(diǎn)，用刻度尺量出它的坐標(biāo)x和y，則實(shí)驗(yàn)中的小球的初速度表達(dá)式為（4）        。

右圖是某同學(xué)做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為（5）V0=         （用L、g表示），其值是（6）                  （取g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。（空氣阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。
a．滑塊的質(zhì)量
b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c．長度測量時(shí)的讀數(shù)誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)
（2）某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。
①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖，請?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見答題卡)畫出的圖像。
 ②根據(jù)所畫的圖像，可求得電流時(shí)電源的輸出功率為________。（保留兩位有效數(shù)）
③實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思，認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設(shè)計(jì)。在圖乙所示的電路中，你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是   。（Rx阻值未知）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打紙帶時(shí)，應(yīng)先釋放放小車，再接通電源
C．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度
D．在“探究彈簧彈力與其伸長量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根均勻的電阻絲的電阻為R，下列用同種材料做成的電阻中，其電阻值也為R的是
A．長度不變，橫截面積增大一倍B．橫截面積不變，長度增大一倍
C．長度和橫截面積都縮小一倍D．長度和橫截面的半徑都增大一倍

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同步練習(xí)冊答案