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．為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復上述實驗。用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析。下列說法正確的是（      ）

A．只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

 

 

【答案】

B

 【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探究平拋運動的規(guī)律，某同學采用圖示的裝置進行實驗，他用小錘  打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球松開，自由下落，由此實驗結果可以得出的結論是
平拋運動豎直方向的分運動為自由落體
平拋運動豎直方向的分運動為自由落體
若增大打擊金屬片的力度，上述結論將
仍然
仍然
（填“不”或”仍然”）成立．
（2）．用螺旋測微器（千分尺）測小球直徑時，示數如圖甲所示，這時讀出的數值是
8.472
8.472
mm；用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是
10.060
10.060
cm．
（3）一熱敏電阻RT放在控溫容器M內：A為毫安表，量程6mA，內阻為數十歐姆；E為直流電源，電動勢約為3V，內阻很��；R為電阻箱，最大阻值為999.9Ω；S為開關．已知RT在95℃時阻值為150Ω，在20℃時的阻值約為550Ω．現要求在降溫過程中測量在95℃～20℃之間的多個溫度下RT的阻值．
（a）在圖中畫出連線，完成實驗原理電路圖
（ b ）完成下列實驗步驟中的填空
①依照實驗原理電路圖連線
②調節(jié)控溫容器M內的溫度，使得RT溫度為95℃
③將電阻箱調到適當的初值，以保證儀器安全
④閉合開關．調節(jié)電阻箱，記錄電流表的示數I0，并記錄
電阻箱電阻R0
電阻箱電阻R0
．
⑤將RT的溫度降為T1（20℃＜T1＜95℃）；調節(jié)電阻箱，使得電流表的讀數
I0
I0
，記錄
電阻箱電阻R1
電阻箱電阻R1
．
⑥溫度為T1時熱敏電阻的電阻值RT1=
R0+150-R1
R0+150-R1
．
⑦逐步降低T1的數值，直至20℃為止；在每一溫度下重復步驟⑤⑥

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復上述實驗．用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地；  用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析．下列說法正確的是（　�。�
A、兩種方法都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動B、兩種方法都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動C、只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動D、只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，分成兩步進行：
（1）如圖（甲）所示．當金屬錘D打擊金屬片時，A球飛出，B球同時豎直下落，兩球同時落到地面．這個實驗只能說明A球
 
（填寫選項代號）．
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
（2）用一張印有小方格的紙作出其軌跡如圖（乙）所示，運動途中的三個位置分別為A、B、C，小方格的邊長為L=5cm，則豎直位移差SBC-SAB=
 
m；小球平拋運動的初速度為
 
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

．為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復上述實驗。用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析。下列說法正確的是（      ）

A．只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

 

 

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