【題目】光明中學實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置驗證了機械能守恒定律,曉宇實驗時進行了如下的操作(滑輪的大小可忽略):

①滑塊甲放在氣墊導軌上,滑塊乙穿在涂有潤滑劑的豎直桿上,調(diào)整氣墊導軌水平,并調(diào)整光電門的位置,使遮光條通過光電門時滑塊甲仍未到達定滑輪,實驗時記錄通光條的擋光時間t;

②將兩滑塊由囝中的位置無初速釋放,釋放瞬間兩滑塊之間的細繩剛好拉直;

③測出兩滑塊甲、乙的質(zhì)量M、m,重力加速度為g。

回答下列問題:

1)為了驗證機械能守恒定律.還需的物理量有________________。

A.細繩的總長度L

B.遮光條的寬度d

C.滑塊乙的釋放點距離光電門的離度h

D.滑輪到豎直桿的距離

E.滑塊甲到滑輪的距離s

2)當遮光條通過光電門瞬間,滑塊甲速度的表達式為________________

3)如果系統(tǒng)的機械能守恒,則需驗證的關系式為_______

【答案】BCD v= mgh=

【解析】

(1)[1]為了找出系統(tǒng)重力勢能的減少量,應需測量出滑塊乙的釋放點距離光電門的高度h;為了測量滑塊乙通過遮光條時的速度,應測量出遮光條的寬度d;如果要測量滑塊甲的速度,還需測量出滑輪到豎直桿的距離l;因此需要測量的物理量有BCD;

(2)[2]當遮光條剛好通過光電門時,如圖所示,

假設細線與豎直桿的夾角為α,滑塊甲、乙的速度為vv。則由有運動的合成與分解的知識可知:

v=vcosα

cosα=

滑塊乙的速度為:

v=

因此滑塊甲速度的表達式為:

v=;

(3)[3]系統(tǒng)重力勢能的減少量為

Ep=mgh

系統(tǒng)動能的增加量為:

△Ek=+=

要驗證機械能守恒,則應有

Ep=△Ek

整理得

mgh=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 α , ,下列說法正確的是( )

A.中含有

B.衰變后釷核的動量大小等于α粒子的動量大小

C.衰變后 α粒子與釷核的質(zhì)量之和等于衰變前鈾核的質(zhì)量

D.200 個鈾核經(jīng)過一個半衰期后就只剩下 100 個鈾核

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的(  )

①浸潤液體會在細管里上升

②附著層液體分子受到固體的引力大于液體內(nèi)部對附著層分子引力時發(fā)生浸潤現(xiàn)象

③在建筑房屋時,砌磚的地基上要鋪上一層油氈或涂過瀝青的厚紙,這是為了增加毛細現(xiàn)象使地下水容易上升

④農(nóng)田里如果要保持地下水分,就要把地面的土壤鋤松,可以減小毛細現(xiàn)象的發(fā)生

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為AB兩部分理想氣體的Vt圖象,已知該兩部分氣體是質(zhì)量相同的同種氣體,則下列說法正確的是 (  )

A. t=273℃時,氣體的體積AB0.2 m3

B. tAtB時,VAVB=31

C. tAtB時,A氣體的分子密集程度大于B氣體分子的密集程度

D. A、B兩部分氣體都做等壓變化,它們的壓強之比pApB=13

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某中學實驗小組的同學利用如圖所示的裝置完成了探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關系,該小組的同學進行了如下的操作:

①首先將光電門AB固定在一端帶定滑輪的長木板上,并將長木板的已端適當墊高;

②將帶有擋光片的小車和鉤碼用細繩栓接,跨過定滑輪后將小車從長木板的一定高度靜止釋放。

己知鉤碼的質(zhì)量為m,擋光片和小車的總質(zhì)量為M,擋光片的寬度為d,兩光電門之間的距離為s,滑塊經(jīng)過光電門A、B時的擋光時間分別為t1t2 請回答下列問題:

1)在本實驗中通常要求擋光片和小車的總質(zhì)置遠大于鉤碼的質(zhì)量,其目的是____。

2)小車的加速度的關系式為a=_________.(用題中的物理量表示)

3)該小組的同學在探似瞞度與外力的關系時,通過改變鉤碼的質(zhì)量,得到了多組實驗數(shù)據(jù),畫出圖線后,發(fā)現(xiàn)該圖線不過原點,其原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平光滑軸上用長的輕繩靜止懸掛一小球,質(zhì)量為,時刻,對小球施加一瞬時水平向右的沖擊后獲得動能,小球運動后,在最低點時再次給小球施加一與第一次同方向的瞬時沖擊后獲得動能,小球才恰好能到達最高點。已知小球運動中繩子始終沒有彎曲。求:

1)小球受到第二次沖擊后瞬間的速度?

2)兩次沖擊外力分別對小球做功的比值的最大值?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型。如圖所示為原子核式結構模型的α粒子散射圖景,圖中實線表示α粒子運動軌跡。其中一個α粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中,α粒子在b點時距原子核最近。下列說法正確的是( 。

A.α粒子從ac的運動過程中加速度先變大后變小

B.盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子

C.α粒子從ac的運動過程中電勢能先減小后變大

D.α粒子出現(xiàn)較大角度偏轉(zhuǎn)的原因是α粒子運動到b時受到的庫侖引力較大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】介子方程為,其中介子和介子是帶負電的基元電荷,介子不帶電。一個介子沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場中,其軌跡為圓弧AP,衰變后產(chǎn)生的介子的軌跡為圓弧PB,兩軌跡在P點相切,它們的半徑之比為21,如圖所示,介子的軌跡未畫出,由此可知介子的動量大小與介子的動量大小之比為

A.11B.12C.13D.16

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究加速度與力的關系實驗中,某同學使木板保持水平,調(diào)節(jié)沙和沙桶的總質(zhì)量,使小車能拖動紙帶沿木板勻速運動,記下此時沙和沙桶的總質(zhì)量m0,小車的總質(zhì)量M。已知重力加速度g。

1)為了探究加速度與力的關系,需要保持_____(填文字)不變,通過改變_____(填文字)進行實驗,若實驗中測得沙和沙桶的總質(zhì)量為mm<<M),則可知小車所受的合力為_____(填字母)。

2)圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶,已知交流電頻率為50Hz,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

3)在實驗中多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,并利用釋放小車后通過打點計時器打出的對應紙帶計算小車運動的加速度a,最后以m為縱軸,以a為橫軸建立直角坐標系,根據(jù)所測數(shù)據(jù)描繪出m-a圖線,若圖線為一直線,則直線的斜率應為_____(用題中所給字母表示)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案