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6.用以下哪句話來說明制造磁浮列車的原理更全面、準確( 。
A.懸浮列車只能利用同種磁極相斥的原理
B.懸浮列車只能利用異性磁極相吸的原理
C.懸浮列車既能利用磁極異性相吸又能利用同性相斥的原理

分析 依據懸浮列車利用同種磁極相斥的原理來工作的,從而即可求解.

解答 解:磁浮列車的目的是:減小車與軌道的之間的摩擦,從而提高車速,
所以利用同種磁極相斥的原理,使車微微離開軌道,從而減小摩擦,故A正確,BC錯誤;
故選:A.

點評 考查學生對磁浮列車的原理的掌握與理解,并知道同種磁極相斥,異名磁極相吸的原理.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,是氫原子能級示意圖,一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當它們自發(fā)地躍遷到較低能級時,以下說法符合波爾理論的有( 。
A.氫原子向低能級躍遷時,動能減小
B.氫原子向低能級躍遷時,電勢能增大
C.由n=4躍遷到n=1時發(fā)出光子的頻率最小
D.氫原子向低能級躍遷時,能發(fā)出6中不同的光譜線

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為L=5.0m,傾角θ=37°. BC段為與滑梯平滑連接的水平地面.一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下,離開B點后在地面上滑行了s=3.0m后停下.小孩與滑梯間的動摩擦因數為μ=0.3.不計空氣阻力.取g=10m/s2.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大。
(2)小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大。
(3)小孩與地面間的動摩擦因數μ′.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列物理量中是矢量的是( 。
A.電場強度B.電流C.電阻D.電能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電小球懸掛在電容器內部,閉合開關S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則( 。
A.保持開關S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變
B.保持開關S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小
C.開關S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小
D.開關S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.宇航員在探測某星球時,發(fā)現該星球均勻帶負電,電量為Q,星球表面無大氣.在一次實驗中,宇航員將一帶負電,電量為q(q?Q)的粉末置于距星球表面h高處,該粉末恰好處于懸浮狀態(tài),宇航員又將此粉末帶到距該星球表面2h高處,無初速釋放,則此帶電粉末將( 。
A.背向星球球心方向飛向太空B.仍處于懸浮狀態(tài)
C.沿星球自轉的線速度方向飛向太空D.向星球球心方向降落

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.升降機內有彈簧秤、天平各一個,分別用它們稱量同一物體,當升降機勻加速上升時,稱量的讀數和升降機靜止時的讀數相比較,結果是( 。
A.兩者讀數均變小B.兩者讀數均增大
C.彈簧秤讀數變大,而天平讀數不變D.彈簧秤讀數變小,而天平讀數不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,(a)圖表示光滑平臺上,物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上,車與水平面間的動摩擦因數不計,(b)圖為物體A與小車B的v-t圖象,由此可知(  )    
A.A與小車B上表面的動摩擦因數B.小車B上表面長度
C.小車B獲得的動能D.物體A與小車B的質量之比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.對萬有引力定律及公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$的理解,正確的是( 。
A.該公式中r表示兩物體表面之間的距離
B.G為引力常量,其大小由牛頓測出的
C.若m1>m2,則m1對m2的引力大于m2對m1的引力
D.m1對m2的引力與m2對m1的引力總是一樣大

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