【題目】如圖所示，水平放置的A、B兩平行板相距為d，上板A帶正電，下板B帶負(fù)電，現(xiàn)有質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球在B板下方距離為H處，以初速度v0豎直向上從B板小孔進(jìn)入板間電場，欲使小球剛好打到A板，A、B間的電勢差UAB為多少？

【答案】

【解析】試題分析：如圖，平行板電容器上極板A帶正電，下極板B帶負(fù)電，電場方向向下．質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球從B板進(jìn)入電場后受到重力和電場力，電場力方向向下，對小球做負(fù)功，小球剛好打到A板時，速度恰好為零，電場力做功為qUBA=﹣qUAB，整個過程中重力做功為﹣mg（H+h）．根據(jù)動能定理求解電勢差UAB．

解：由題，小球剛好打到A板時，速度恰好為零，根據(jù)動能定理，對整個過程進(jìn)行研究得

﹣mg（H+h）﹣qUAB=0﹣m

解得，UAB=；

故答案為：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示足夠長固定的平行直角金屬軌道左側(cè)傾角的1=37°右側(cè)傾角=53°，軌道寬均為L＝0.5m．整個裝置位于B＝1T勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于右側(cè)軌道平面向上，金屬棒ab、cd分別放在左右兩側(cè)軌道上且始終垂直于導(dǎo)軌，t=0時刻由靜止釋放兩棒，同時在cd棒上施加一平行于右側(cè)軌道的外力F，使cd開始沿右側(cè)軌道向上做加速度a=4m/s2的勻加速運(yùn)動cd棒始終沒有離開右側(cè)軌道且與軌道保持良好接觸，已知ab、cd棒的質(zhì)量m1=0.25kg、m2=0.1kg，兩金屬棒電阻分別為R1=1.5，R2=0.5Ω其余電阻不計(jì)，兩棒與軌道間的動摩擦因數(shù)均為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小，在ab棒離開左側(cè)軌道前，下列說法中正確的是（重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6)

A. ab棒先保持靜止?fàn)顟B(tài)，后沿導(dǎo)軌下滑

B. ab棒始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，且對左側(cè)軌道的壓力越來越大

C. t＝2s時，ab棒所受的摩擦力大小為0.8N

D. O≤t＜4s時間段內(nèi)，cd棒所受外力F隨時間變化的關(guān)系為F=2t＋1.68（N）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AOB是光滑的水平軌道，BC是半徑為R的光滑圓弧軌道，兩軌道恰好相切，如圖所示，質(zhì)量為M(M=9m)的小木塊靜止在O點(diǎn)，一質(zhì)量為m的子彈以某一速度水平射入木塊內(nèi)未穿出，木塊恰好滑到圓弧的最高點(diǎn)C處(子彈、木塊均視為質(zhì)點(diǎn)).

(1)求子彈射入木塊前的速度.

(2)若每當(dāng)木塊回到O點(diǎn)時，立即有相同的子彈以相同的速度射入木塊，且留在其中，當(dāng)?shù)诹w子彈射入木塊后，木塊能上升多高?

(3)當(dāng)?shù)?/span>n顆子彈射入木塊后，木塊上升的最大高度為，則n值為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體的壓強(qiáng)，下列說法中錯誤的是（ ）．

A.一定質(zhì)量的氣體，溫度不變壓強(qiáng)一定不變B.氣體壓強(qiáng)是由于氣體分子對器壁的碰撞造成的

C.在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕D.氣體的壓強(qiáng)可以用壓強(qiáng)計(jì)來測定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)裝示意圖如圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖所示，由此讀出L=mm．
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．
⑤從數(shù)字計(jì)時器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2 ．
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達(dá)式：
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和碼）的總動能分別為Ek1=和Ek2= ．
②如果表達(dá)式成立，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一根不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為F0；質(zhì)量為m和2m的木塊間的最大靜摩擦力為F0．現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個木塊一起加速運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A．質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用

B．當(dāng)F逐漸增大到F0時，輕繩剛好被拉斷

C．在輕繩未被拉斷前，當(dāng)F逐漸增大時，輕繩上的拉力也隨之增大，并且大小總等于F大小的一半

D．在輕繩被拉斷之前，質(zhì)量為m和2m的木塊間已經(jīng)發(fā)生相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個板長為L，板間距離也是L的平行板容器上極板帶正電，下極板帶負(fù)電。有一對質(zhì)量均為m，重力不計(jì)，帶電量分別為+q和-q的粒子從極板正中水平射入（忽略兩粒子間相互作用），初速度均為v0。若-q粒子恰能從上極板邊緣飛出，求：

（1）兩極板間勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小和方向

（2）-q粒子飛出極板時的速度v的大小與方向

（3）在極板右邊的空間里存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，為使得+q粒子與-q粒子在磁場中對心正碰（碰撞時速度方向相反），則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽里略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn)，其中一個是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論：
a．減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來似的高度
b．兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面
c．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?/span>
d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它水平，小球要沿著水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動
請將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列 ． （只填序號即可）
在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論．下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是：
A．a(chǎn)是事實(shí)，bcd是推論 B．b是事實(shí)，acd是推論C．c是事實(shí)，abd是推論 D．d是事實(shí)，abc是推論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運(yùn)動，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，物體以速率v2沿直線向左滑上傳送帶后，經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面上，這時速率為v′2 ， 則下列說法正確的是（ ）

A.若v1＜v2 ， 則v′2=v1
B.若v1＞v2 ， 則v′2=v2
C.不管v2多大，總有v′2=v2
D.只有v1=v2時，才有v′2=v1

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