9.一直流電動機線圈內(nèi)阻一定,用手握住轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動,在線圈兩端加電壓為0.3V,其不能轉(zhuǎn)動,電流為0.3A.在線圈兩端加電壓為2V時,電流為0.8A,電動機正常工作.
求:(1)電動機的內(nèi)阻是多少?電動機正常工作時的熱功率為多大?輸入功率為多大?
(2)如果在電動機正常工作時,轉(zhuǎn)子突然被卡住,電動機的發(fā)熱功率是多大?

分析 (1)由不轉(zhuǎn)時的電壓和電流利用歐姆定律即可求得內(nèi)阻;由P=UI求解電動機正常工作時輸入的電功率;由P=I2R求出電動機正常工作時電動機線圈消耗的熱功率,
(2)被卡住當作電阻處理,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$即可求得熱功率.

解答 解:(1)電動機不轉(zhuǎn)動時,其消耗的電功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故可視為純電阻電路,由歐姆定律得電動機線圈內(nèi)阻:r=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.3}{0.3}$=1Ω;
正常工作時的熱功率P熱=I2r=0.82×1=0.64W;
電動機轉(zhuǎn)動時,消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能,其輸入的電功率為:P=I2U2=0.8×2W=1.6W;
(2)若電機突然被卡住,為純電阻,發(fā)熱功率為:P=$\frac{{U}^{2}}{r}$=$\frac{{2}^{2}}{1}$=4W
答:(1)電動機的內(nèi)阻是1Ω,電動機正常工作時的熱功率為0.64;輸入功率為1.6W;
(2)如果在電動機正常工作時,轉(zhuǎn)子突然被卡住,電動機的發(fā)熱功率是4W.

點評 本題考查功率的計算問題,要知道電動機不轉(zhuǎn)時是純電阻電路,由歐姆定律求出電動機電阻是本題的難點;同時要注意能正確理解各功率公式的適用范圍,能做到正確應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.實驗步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時,將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N,測出所對應(yīng)的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示L:
F/N00.501.001.502.002.50
l/cml010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N時橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′
④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB

完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=10.0cm.
(2)測得OA=6.00cm,OB=7.60cm,則FOA的大小為1.80N.
(3)在圖丁中根據(jù)給出的標度,作出FOA和FOB的合力F′的圖示.
(4)通過比較F′與Foo'的大小和方向,即可得出實驗結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖甲,左側(cè)接有定值電阻R=2Ω的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B=1T,導(dǎo)軌間距L=lm.-質(zhì)量m=2kg,阻值r=2Ω的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運動,金屬棒的v--x圖象如圖乙,若金屬棒與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)μ=0.25,則從起點發(fā)生x=1m位移的過程中(g=10m/s2)( 。
A.金屬棒克服安培力做的功W1=0.5JB.金屬棒克服摩擦力做的功W2=5J
C.整個系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=4.25JD.拉力做的功W=9.25J

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.質(zhì)量為0.2kg的彈性小球從空中某處靜止下落,下落過程中對應(yīng)的v-t圖象如圖所示,經(jīng)過0.5s小球與水平地面相碰后反彈,反彈速度大小變?yōu)榕鲎睬暗?\frac{3}{4}$,設(shè)小球運動中所受的空氣阻力大小不變,g=10m/s2,求:
(1)彈性小球受到的空氣阻力大。
(2)彈性小球第一次碰撞反彈后上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”.實驗操作如下:
A.將白紙平鋪在方木板上,并固定.
B.將系有兩根細繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點.
C.檢驗并校準兩根彈簧秤.
D.用兩根彈簧秤互成角度沿細線的方向同時拉細繩套,記錄此時兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點O的位置.
E.只用一根彈簧秤拉細繩套,使橡皮筋伸長相同的長度,記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向.
F.選擇合適的標度,分別作出力F1、F2的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其所夾的對角線表示力F.
G.作出力分F′的圖示,比較F和F′的大小與方向.
(1)以上實驗步驟中有兩個錯誤,請指出是哪兩個步驟,并分別指出錯誤所在:①D沒有記下兩彈簧秤拉力方向②E沒有按要求結(jié)點拉到O點;
(2)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是B
A.同一實驗過程中,O點位置可以變動
B.同一實驗中做分力和合力的圖示,選擇的標度必須相同
C.彈簧秤不能超過木板的邊界
D.兩個分力間的夾角應(yīng)大于900

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.用電動勢E=6V、內(nèi)電阻r=4Ω的直流電源分別單獨對下列四個小燈泡供電,實際消耗電功率最大的小燈泡的額定電壓和額定功率是(設(shè)燈泡電阻不隨電壓變化)(  )
A.“6V,3W”B.“6V,4W”C.“6V,9W”D.“6V,16W”

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.(1)某同學(xué)想利用圖甲所示裝置,驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒,該同學(xué)認為只要將摩擦力平衡掉就可以了.你認為該同學(xué)的想法不正確(選填“正確”或“不正確”)

(2)另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來驗證機械能守恒定律.如圖乙所示,質(zhì)量為m1的滑塊(帶遮光條)放在A處,由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連,導(dǎo)軌B處有一光電門,用L表示遮光條的寬度,x表示A、B兩點間的距離,θ表示氣墊導(dǎo)軌的傾角,g表示當?shù)刂亓铀俣龋?br />①氣泵正常工作后,將滑塊由A點靜止釋放,運動至B,測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t,該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為Ep=m2gx-m1gsinθ•x,動能的增加量表示為${E_k}=\frac{1}{2}({m_1}+{m_2}){(\frac{L}{t})^2}$.若系統(tǒng)機械能守恒,則$\frac{1}{t^2}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{t^2}$=$\frac{2({m}_{2}-{m}_{1}sinθ)gx}{({m}_{1}+{m}_{2}){L}^{2}}$(用題中己知量表示).
②實驗時測得m1=475g,m2=55g,遮光條寬度L=4mm,sinθ=0.1,改變光電門的位置,滑塊每次均從A點釋放,測量相應(yīng)的x與t的值,以$\frac{1}{t^2}$為縱軸,x為橫軸,作出的圖象如圖丙所示,則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字),若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等,則可驗證系統(tǒng)機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,現(xiàn)用水平外力將一個矩形導(dǎo)體線框兩次從圖示位置以一定的速度勻速拉出磁場,第一次速度為v,第二次速度為2v,下列說法正確的是( 。
A.線框中的感應(yīng)電流方向是逆時針B.兩次線框中的感應(yīng)電流之比為1:2
C.兩次作用在線框上的外力之比1:2D.兩次線框中產(chǎn)生的熱量之比為1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖(甲)是線圈P繞垂直于磁場的軸在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生的正弦式交變電壓的圖象,把該電壓加在如圖(乙)所示的理想變壓器的A、B端,已知電壓表的示數(shù)為4.0V,圖中的電壓表和電流表均為理想電表,R=2Ω,其它電阻不計.下列說法中正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)為0.8A
B.當t=0.2s和0.4s時,穿過線圈P的磁通量最小
C.線圈P的轉(zhuǎn)速為300r/min
D.變壓器原線圈Ⅰ和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為2:5

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