15．如圖所示，Rt為熱敏電阻（特性未知），其他電阻都是普通的電阻，當(dāng)環(huán)境溫度變低時燈泡L的亮度變暗，則（　　）
A．Rt的阻值隨溫度的降低而增大
B．Rt的阻值隨溫度的降低而減小
C．當(dāng)環(huán)境溫度變低時，電路的總電流增大
D．當(dāng)環(huán)境溫度變低時，電源的效率增大

分析 熱敏電阻是半導(dǎo)體材料制成的，隨溫度的升高而減小，結(jié)合閉合電路的歐姆定律分析電流的變化，電源的效率η=$\frac{{P}_{出}^{\;}}{{P}_{總}^{\;}}×100%$

解答 解：AB、Rt為熱敏電阻，是由半導(dǎo)體材料制成的，電阻隨溫度的降低而增大，故A正確，B錯誤；
C、當(dāng)環(huán)境的溫度變低時，熱敏電阻${R}_{t}^{\;}$的阻值增大，根據(jù)閉合電路的歐姆定律，電路的總電流減小，故C錯誤；
D、當(dāng)環(huán)境溫度降低時，熱敏電阻的阻值${R}_{t}^{\;}$阻值增大，電路總電流減小，路端電壓U=E-Ir知，路端電壓增大，電源的效率η=$\frac{{P}_{出}^{\;}}{{P}_{總}^{\;}}=\frac{UI}{EI}=\frac{U}{E}$，電源的效率增大，故D正確；
故選：AD

點(diǎn)評 本題的熱敏電阻相當(dāng)于滑動變動器，當(dāng)溫度變化時，其電阻發(fā)生變化．通常電路動態(tài)變化問題分析按“部分→整體→部分”思路進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一帶電油滴在勻強(qiáng)電場E中從a到b的運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下，不計空氣阻力．此帶電油滴從a運(yùn)動到b的過程中，能量變化情況是（　　）
A．動能減小B．電勢能增加
C．重力勢能和電勢能之和增大D．動能和電勢能之和減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)報道，目前我國正在研制“螢火二號”火星探測器．探測器升空后，先在近地軌道上以線速度v環(huán)繞地球飛行，在適當(dāng)?shù)奈恢肞點(diǎn)火，進(jìn)入Q點(diǎn)后被火星俘獲，最后再一次調(diào)整速度以線速度v′在火星表面附近環(huán)繞飛行，若認(rèn)為地球和火星都是質(zhì)量分布均勻的球體，已知火星與地球的半徑之比為1：2，密度之比為5：7，設(shè)火星與地球表面重力加速度分別為g′和g，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．g′：g=4：1B．在P點(diǎn)啟動火箭向運(yùn)動方向噴氣
C．v′：v=$\sqrt{\frac{5}{28}}$D．v′：v=$\sqrt{\frac{5}{14}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

3．某探究小組設(shè)計了“僅用一把尺子粗略的測定物塊與斜面間動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗方案．如圖示，將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端．開始時小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x．（空氣阻力對本實(shí)驗的影響可以忽略）
①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為$\frac{x}{H}$．
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為$（h-\frac{x^2}{H}）\frac{1}{{\sqrt{{x^2}-{h^2}}}}$．
③關(guān)于該實(shí)驗的以下說法正確的是bcd．
a．滑塊的質(zhì)量
b．計算動摩擦因數(shù)時取當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)際大小
c．長度測量時的讀數(shù)誤差是該實(shí)驗的偶然誤差誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時是該實(shí)驗的偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．一列簡諧橫波沿x軸傳播，t=0時刻的波形如圖甲所示，其中質(zhì)點(diǎn)P的振動圖象如圖乙所示，則該波的傳播方向沿x軸負(fù)方向（選填”正“或”負(fù)“），該波的波速是20m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

20．有兩個實(shí)驗小組在完成驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，分別用了以下 兩種方法：

（1）第一組利用如圖1所示的實(shí)驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．
①該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗操作：
A．打點(diǎn)計時器接到電源的“直流輸出”上 
B．釋放紙帶后接通電源，打出一條紙帶，并更換紙帶重復(fù)若干次 
C．選擇理想的紙帶，在紙帶上取若干個連續(xù)點(diǎn)，分別測出這些點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離
D．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是AB（填選項前的字母）．
②若所用電源的周期為T，該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖2所示的紙帶，O點(diǎn)為打點(diǎn)計時器打下的第一點(diǎn)．分別測出連續(xù)點(diǎn)A、B、C與O點(diǎn)之間的距離h1、h2、h3，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，從O點(diǎn)到B點(diǎn)，重物的重力勢能的減少量等于mgh2，動能的增加量等于$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．（用所給的符號表示）
（2）另一組同學(xué)用如圖3所示的裝置驗證機(jī)械能守恒定律，物體A和B系在輕質(zhì)細(xì)繩兩端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪．讓A、B由靜止釋放（物體A質(zhì)量大于B）．1、2處分別安裝光電門，用來測量物體上的遮光片通過該處的時間．
①實(shí)驗中測量出物體A的質(zhì)量mA、物體B的質(zhì)量mB、遮光片的寬度d、光電門1、2間的距離h、遮光片通過光電門1、2的時間t1、t2，則可計算出遮光片經(jīng)過光電門1時速率為$\frac8rzlurp{{t}_{1}}$．
②若實(shí)驗滿足表達(dá)式（mA-mB）gh=$\frac{1}{2}（{m}_{A}+{m}_{B}）[（\fracau8iwz8{{t}_{2}}）^{2}-（\frac2zbkckn{{t}_{1}}）^{2}]$（用①中測出物理量的符號和重力加速度g表示），則可驗證機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

7．某實(shí)驗小組利用打點(diǎn)計時器測定重物下落時的重力加速度的大小，實(shí)驗裝置如圖甲所示．
（1）除了裝置中的器材，還需要的實(shí)驗器材有C．
A．天平   B．秒表   C．米尺
（2）實(shí)驗的操作步驟如下：
A．按照圖甲的裝置安裝實(shí)驗器材；
B．將打點(diǎn)計時器接到頻率為50Hz的交流電源上；
C．先釋放紙帶，之后閉合開關(guān)接通電源，打出一條紙帶；
D．重復(fù)步驟C幾次，從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙，測出紙帶上一些連續(xù)點(diǎn)的距離為AB=5.5mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm；
E．根據(jù)測量的數(shù)據(jù)算出重力加速度．
①以上步驟中有一處錯誤，請指出其錯誤步驟（填代號）并改正；實(shí)驗步驟C，應(yīng)先接通電源再釋放紙帶．
②紙帶的左（填“左”或“右”）端與重物連接．
③根據(jù)測量的數(shù)據(jù)算出重物下落的加速度g=9.94m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖1、2、3、4虛線是正點(diǎn)電荷形成電場中的等勢線，相鄰等勢線的電勢差大小均為10V，且令φ2=0．某一帶電量q=0.1C的帶電粒子，沿圖中實(shí)線運(yùn)動軌跡，先后通過A、B、C三點(diǎn)，經(jīng)過A點(diǎn)時，帶電粒子的動能EkA=10J，則關(guān)于動能、電勢能、電勢，以及電場力做功，下列說法正確的是（　�。�
A．EkB=2J，WAB=-8J，φA=-20V
B．EkC=9J，WBC=1J，φC=-10V
C．EkC=1J，WAC=1J，φC=-10V
D．從A到B電場力做正功，從B到C電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

5．實(shí)驗題：讀出圖中游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為11.4mm．；螺旋測微器的讀數(shù)為0.0920cm．

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同步練習(xí)冊答案