A、這是一個理想實驗,在實驗室無法完成 | B、這個實驗是伽利略空想出來的缺少實際觀察的基礎(chǔ) | C、伽利略用這個實驗說明了力不是維持物體運動的原因 | D、這個實驗為牛頓第一定律奠定了基礎(chǔ) |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力加速度g是矢量,有大小沒有方向,通常計算中取9.8m/s2 | B、在地面上不同的地方,g的大小不同,但它們不是相差很大 | C、在地球上同一個地方,一切物體在自由落體運動中的加速度都相同 | D、在地球上緯度越高,重力加速度g越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、瞬時速度方向始終不變的運動 | B、速率不變的運動 | C、相同時間內(nèi)平均速度相同的運動 | D、瞬時速度不變的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 | B、在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 | C、在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零 | D、第3秒末和第5秒末的位置相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
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B、勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為運動軌跡該點的切線方向 | ||
C、牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律,卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值 | ||
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系,即電流的周圍存在著磁場;同時他通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電,即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 | B、卡文迪許通過實驗測出了靜電力常量 | C、牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 | D、安培提出了分子電流假說,并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B、亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | C、牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點 | D、卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力常量G |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、 法拉第在研究材料的磁性時,提出了分子電流假說 | B、 倫琴發(fā)現(xiàn)了紅外線,紫外線和X射線 | C、 麥克斯韋電磁理論認為:電場隨便時間變化時一定產(chǎn)生電磁波 | D、 愛因斯坦提出的相對論質(zhì)能關(guān)系式為E=mc2 |
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