【題目】(1)伽利略對運動的研究,不僅確立了許多用于描述運動的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法.圖1所示是在伽利略羊皮紙手稿中發(fā)現(xiàn)的斜面實驗數(shù)據(jù)(現(xiàn)整理于圖2表格),伽利略所處的年代無法測定瞬時速度,人們推測第二、三列數(shù)據(jù)可能分別表示時間和長度(伽利略時代的1個長度單位相當于現(xiàn)在的mm).則通過分析圖2表格實驗數(shù)據(jù),可以直接得出的小球運動規(guī)律是________

A.速度隨時間均勻變化

B.速度隨位移均勻變化

C.位移與時間的平方成正比

D.位移與時間成正比

(2)如圖3所示,甲、乙兩同學用所學自由落體運動的規(guī)律做反應(yīng)時間的測量.實驗時,甲用手握住直尺的上部,乙用一只手在直尺下部做握住直尺的準備,此時乙的拇指上端與直尺的18.00cm刻度對齊.當看到甲放開手時,乙立即去握住直尺,此時乙的拇指上端與直尺的6.75cm刻度對齊.則乙同學的反應(yīng)時間為____(g=10m/s2)

【答案】C 0.15

【解析】

(1)[1]根據(jù)第二列數(shù)據(jù)表示時間,第一列數(shù)據(jù)表示時間的平方,第三列數(shù)據(jù)表示長度,即位移;則分析表格數(shù)據(jù),可以直接得到的規(guī)律是:在誤差允許的范圍內(nèi),位移與時間的平方成正比;

A.與分析不符,故A錯誤;

B.與分析不符,故B錯誤;

C.與分析相符,故C正確;

D.與分析不符,故D錯誤。

(2)[2]根據(jù)可得:

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【題目】如圖所示,粗糙的水平面連接一個豎直平面內(nèi)的半圓形光滑軌道,其半徑為R=0.1 m,半圓形軌道的底端放置一個質(zhì)量為m=0.1 kg的小球B,水平面上有一個質(zhì)量為M=0.3 kg的小球A以初速度v0=4.0 m/ s開始向著木塊B滑動,經(jīng)過時間t=0.80 sB發(fā)生彈性碰撞.設(shè)兩小球均可以看作質(zhì)點,它們的碰撞時間極短,且已知木塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,求:

(1)兩小球碰前A的速度;

(2)球碰撞后B,C的速度大小;

(3)小球B運動到最高點C時對軌道的壓力;

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【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上的兩個小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1m2,圖乙為它們碰撞前后的x-t圖像.已知m1=0.1kg由此可以判斷(

A. 碰前m2靜止,m1向右運動

B. 碰后m2m1都向右運動

C. 由動量守恒定律可以算出m2=0.3kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在時間內(nèi),下列說法中正確的是(

A. 、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

B. Ⅰ物體的加速度不斷減小,Ⅱ物體的加速度不斷增加

C. Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

D. 、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個小燈泡上標有“4V2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的UI圖線。現(xiàn)有下列器材供選用:

A. 電壓表(05V,內(nèi)阻約10kΩ

B. 電壓表(015V,內(nèi)阻約20kΩ

C. 電流表(00.6A,內(nèi)阻約0.4Ω

D. 滑動變阻器(10Ω2A

E. 滑動變阻器(500Ω,1A

F. 學生電源(直流6V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)實驗中所用電壓表應(yīng)選_______,滑動變阻器應(yīng)選用______;(用序號字母表示)

(2)在題目的虛線框中畫出實驗電路圖;_________

(3)某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖所示)。當用電動勢為3V,內(nèi)阻為2.5Ω的電源直接給該小燈泡供電時,則該小燈泡的實際功率是________W。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運動,甲做勻加速直線運動,乙做勻速直線運動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. t1時刻兩車速度相等

B. 0t1時間內(nèi),兩車走過的路程相等

C. 0t2時間內(nèi),兩車走過的位移相等

D. t1t2時間內(nèi)的某時刻,兩車速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,受水平方向的推力F1F2作用但木塊處于靜止狀態(tài),F1=10N,F2=2N若撤去F1,則木塊所受的合力F和摩擦力Ff的大小、方向分別為( )

A. F=0;Ff=2N,方向向右

B. F=10N,方向向左;Ff=8N方向向右

C. F=10N,方向向左Ff=12N,方向向右

D. F=0;Ff=0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車的位置時間(x-t)圖像分別為圖中直線和曲線,已知b車的加速度恒定且等于-2m/s2,t=3s時,直線和曲線剛好相切,則()

A.a車做勻速運動且其速度為m/s

B.t=3sa車和b車相遇但此時速度不等

C.t=1sb車的速度為10m/s

D.t=0a車和b車的距離x0=9m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動.其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示.

(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,這樣做是為了消除 的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力.

(2)實驗中由于繩對小車的拉力 (選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差.為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是 .(填寫相應(yīng)序號)

①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

(3)實驗中某同學先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測出了相應(yīng)的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖象法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與 的圖象.

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