【題目】如圖所示，長直導線a、b、c分別固定在等邊三角形三個頂點上，a、c通有垂直直面向里的電流，b通垂直直面向外的電流。電流強度大小相等，A、B、C為三角形三邊中點，下列關于A、B、C三點磁場說法正確的是（ ）

A.C點磁感強度最小

B.B點磁感應強度可能為零

C.A、B兩點磁感應強度大小相等

D.若外加垂直直面向里的勻強磁場，A點磁感強度可能為零

【答案】AC

【解析】

根據(jù)安培定則畫出磁感應強度的方向，根據(jù)平行四邊形法則進行疊加。

A．如下圖所示，根據(jù)安培定則畫出磁感應強度的方向，然后進行疊加比較大小，

由圖中可知C點磁感應強度最小，故A正確

B．由圖中可知B點磁感應強度不為零，故B錯誤；

C．圖中A、B兩點的磁感應強度按平行四邊形法則合成，由于：

所以A、B兩點的磁感應強度大小相等，故C正確；

D．由圖可知A點的磁感應強度方向不是垂直于紙面向外，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量均為1kg的木塊A和B，由一個勁度系數(shù)為100N/m的輕質彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)用力豎直向上緩慢拉A直到B剛好離開地面，下列說法正確的是（整個過程彈簧都在彈性限度內，g取10m/s2）（　　）

A.最初系統(tǒng)靜止時，彈簧處于原長狀態(tài)

B.B木塊剛離開地面時，受到的彈簧彈力和重力恰好大小相等

C.B木塊剛離開地面時，彈簧相對于原長伸長了10cm

D.初始狀態(tài)和末狀態(tài)，彈簧的彈力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是紙面內的三點，AB長為4cm，AC長為6cm，AB與AC的夾角為37°，空間中存在平行于紙面的勻強電場，將電荷量為＋1C的點電荷從A移到B電場力做功為5J，從A移到C電場力做功為6J，則

A.該點電荷在B點的電勢能比在C點的電勢能小

B.BC兩點的電勢差為1V

C.勻強電場的電場強度沿AC方向

D.勻強電場的電場強度大小為125V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質量均為m，a、c之間用輕質細繩連接�，F(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運動，且始終沒有相對滑動。則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后，下列說法正確的是（ ）

A.若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力都增大

B.若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小

C.若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變

D.無論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的加速度都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質量的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動，動中M、m的相對位置保持不變，。在運動過程中，求：

(1)輕繩與水平方向的夾角θ；

(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平地面上有一個表面光滑的立方體M，一輕桿L與水平地面成角，輕桿的下端用光滑鉸鏈連接于O點，O固定于地面上，輕桿的上端連接質量為m的小球，小球靠在立方體左側，立方體右側受到水平向左推力F的作用。整個裝置處于靜止狀態(tài)。若現(xiàn)在撤去水平推力F，則下列說法中正確的是（ ）

A.在小球和立方體分離前，小球速率等于立方體速率

B.小球和立方體分離時小球加速度為零

C.小球在落地的瞬間和立方體分離

D.小球和立方體分離時小球只受重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是中國古代玩具飲水鳥，它的神奇之處是，在鳥的面前放上一杯水，鳥就會俯下身去，把嘴浸到水里，“喝”了一口水后，鳥將繞著O點不停擺動，一會兒它又會俯下身去，再“喝”一口水．A、B是鳥上兩點，則在擺動過程中

A. A、B兩點的線速度大小相同 B. A、B兩點的向心加速度大小相同

C. A、B兩點的角速度大小相同 D. A、B兩點的向心加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖到木板A上到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是（　　）

A.物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能

B.物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內能的增加量

C.物體B損失的機械能等于木板A獲得的動能與系統(tǒng)損失的機械能之和

D.摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和在數(shù)值上等于系統(tǒng)內能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側為一個半徑為R的半球形的碗固定在水平桌面上，碗口水平，O點為球心，碗的內表面及碗口光滑。右側是一個固定光滑斜面，斜面足夠長，傾角θ=30°．一根不可伸長、不計質量的細繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上，線的兩端分別系有可視為質點的小球m1和m2，且m1＞m2．開始時m1恰在碗口水平直徑右端A處，m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠，此時連接兩球的細繩與斜面平行且恰好伸直。當m1由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時細繩突然斷開，不計細繩斷開瞬間的能量損失。

（1）m1由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時m1和m2的速度大小之比

（2）求小球m2沿斜面上升的最大距離s；

（3）若已知細繩斷開后小球m1沿碗的內側上升的最大高度為，求兩球質量之比。

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