【題目】一質(zhì)點(diǎn)在x軸上做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.時(shí)刻速度為零B.加速度大小為
C.3s末的速度大小為7m/sD.0~4s內(nèi)的平均速度大小為5m/s
【答案】CD
【解析】
A. 位移-時(shí)間圖線(xiàn)的切線(xiàn)斜率表示瞬時(shí)速度,則知t=0時(shí)刻速度不為零,故A錯(cuò)誤;
B. 設(shè)質(zhì)點(diǎn)的初速度為v0,加速度為a,則,將t=1s,x=2m以及t=2s,x=6m代入解得
v0=1m/s,a=2m/s2
故B錯(cuò)誤;
C. 3s末的速度大小為
v3=v0+at3=1+2×3=7m/s
故C正確;
D. 質(zhì)點(diǎn)在x軸上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),0~4s內(nèi)的平均速度大小等于2s末的速度大小,為
故D正確。
故選CD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上有一輛固定有豎直光滑絕緣管的小車(chē),管的底部有一質(zhì)量m=0.2g、電荷量q=8×10-5C的小球,小球的直徑比管的內(nèi)徑略小。在管口所在水平面MN的下方存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=15T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN面的上方還存在著豎直向上、場(chǎng)強(qiáng)E=25V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。現(xiàn)讓小車(chē)始終保持v=2m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),以帶電小球剛經(jīng)過(guò)場(chǎng)的邊界PQ為計(jì)時(shí)的起點(diǎn),測(cè)得小球?qū)軅?cè)壁的彈力FN隨高度h變化的關(guān)系如圖乙所示。g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)小球剛進(jìn)入磁場(chǎng)B1時(shí)的加速度大小a;
(2)絕緣管的長(zhǎng)度L;
(3) 從小球離開(kāi)管口開(kāi)始計(jì)時(shí),到再次經(jīng)過(guò)MN需要多長(zhǎng)時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)發(fā)射的“天宮一號(hào)”空間站是進(jìn)行天文探測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特殊而又重要的場(chǎng)所,我國(guó)宇航員王亞平成功進(jìn)行了太空授課。假設(shè)空間站正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運(yùn)行,其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的二分之一,且運(yùn)行方向與地球自西向東的自轉(zhuǎn)方向一致。下列說(shuō)法正確的是
A. 空間站運(yùn)行的加速度等于同步衛(wèi)星運(yùn)行的加速度的2倍
B. 站在地球赤道上的人觀察到空間站是運(yùn)動(dòng)的,且為向東運(yùn)動(dòng)
C. 在空間站工作的宇航員在艙中靜止時(shí),宇航員所受合力為零
D. 空間站運(yùn)行的角速度是同步衛(wèi)星角速度的倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備投二分球前先屈腿下蹲再豎直向上躍起,已知該運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m,雙腳離開(kāi)地面時(shí)的速度為v,從下蹲、躍起離開(kāi)地面,再到達(dá)最高點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中重心上升的高度為h,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A. 在上述的整個(gè)過(guò)程中,人所做的總功為mgh
B. 從地面躍起過(guò)程中,地面支持力對(duì)他所做的功為
C. 離開(kāi)地面后,他在上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
D. 從下蹲到上升到最高點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中,機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃杯從同一高度落下,掉在水泥地面上比掉在草地上容易碎,這是由于玻璃杯在與水泥地面的撞擊過(guò)程中( )
A.玻璃杯的動(dòng)量較大
B.玻璃杯受地面作用力較大
C.玻璃杯的動(dòng)量變化較快
D.玻璃杯的動(dòng)量變化較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源應(yīng)是__________(填“交流4~6V”或“交流220V”),實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電(頻率50Hz)時(shí),如果每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為__________秒。
(2)在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶,并取其中的七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究,這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)如圖所示。由圖可得出A點(diǎn)到D點(diǎn)的距離是_________cm。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得B點(diǎn)的瞬時(shí)速度是_________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019陜西寶雞馬拉松(全程42.195公里)將于5月25日在陜西寶雞陳倉(cāng)區(qū)九龍山景區(qū)起跑!賽道貫穿九龍山、靈寶峽、大水川等景點(diǎn),在青山綠水間同臺(tái)競(jìng)技,一邊觀賞渾然天成的自然風(fēng)光,一邊感受獨(dú)具魅力的西府風(fēng)情,更加豐富了跑友的馬拉松參賽體驗(yàn),陜西漢中籍選手顧榮朝以2小時(shí)37分46秒的成績(jī)獲得冠軍,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A.馬拉松比賽中,選手一定不能看成質(zhì)點(diǎn)B.馬拉松全程長(zhǎng)度指的是位移
C.可以計(jì)算男冠軍的平均速度大小D.可以比較男冠軍與其他選手的平均速度大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),開(kāi)車(chē)時(shí)看手機(jī)發(fā)生事故的概率是安全駕駛的23倍,開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)發(fā)生事故的概率是安全駕駛的2.8倍。一輛小轎車(chē)在平直公路上以某一速度行駛時(shí),司機(jī)低頭看手機(jī),相當(dāng)于盲開(kāi),該車(chē)遇見(jiàn)緊急情況,緊急剎車(chē)的距離(從開(kāi)始剎車(chē)到停下來(lái)汽車(chē)所行駛的距離)至少是,根據(jù)以上提供的信息:
(1)求汽車(chē)行駛的速度和剎車(chē)的最大加速度大小;
(2)若該車(chē)以的速度在高速公路上行駛時(shí),前方處道路塌方,該司機(jī)因用手機(jī)微信搶紅包后才發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為,剎車(chē)的加速度與(1)問(wèn)中大小相等。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否會(huì)發(fā)生交通事故。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),所用器材有:方木板一塊,白紙,量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個(gè)).
(1)具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的有______.
A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線(xiàn)在一條直線(xiàn)上
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同
C.使用測(cè)力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線(xiàn);讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
D.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力
(2)該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O、力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線(xiàn)的點(diǎn),如下圖所示.其中對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_______.
(3) 合力與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實(shí)值偏_______、F1與F2的夾角比真實(shí)夾角偏________.(填“大”或“小”)
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