如圖1-6-10所示，平板小車停在光滑水平面上，質量均為m的物塊A和B從小車兩端相向滑上小車上表面，它們的水平速度大小分別為 2v0和v0.若小車質量為 m，A和B與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，試問經(jīng)過多少時間A和B相對靜止？（小車足夠長，A、B不相撞）

圖1-6-10
A、B 兩物塊都滑動時小車靜止，當 B 速度減小到零后，在 A 的摩擦力作用下，小車與 B 一起向右加速運動，直到跟 A 達到相同速度之后，A、B 和小車以相同速度做勻速直線運動.由動量守恒定律得 2mv0-mv0=3mv
v=v0
對 A 由動量定理得 -μmgt=mv-m·2v0
從 A、B 滑上小車到它們跟小車相對靜止，經(jīng)歷的時間為t=.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖8所示，有一質量為m的物塊靜止在水平桌面左端，長為L的細線豎直懸掛一個質量為2m的小球，小球剛好與物塊接觸.現(xiàn)保持細線繃直，把小球拉向左上方使細線與豎直方向成60°夾角，無初速釋放，小球運動到最低點時恰與物塊正碰，碰后小球繼續(xù)向右擺動，上升的最大高度為L（整個過程中小球不與桌面接觸），物塊在桌面上向右滑行了L后靜止，求物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ.

圖8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑平面上A、B兩小車間有一彈簧(如圖8-3-9)，用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài).將兩小車和彈簧看作系統(tǒng)，下面的說法正確的是(    )
A.先放B車后放A車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量不守恒而機械能守恒
B.先放A車后放B車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒
C.先放A車，后用手推動B車，則系統(tǒng)的動量不守恒，機械能守恒
D.若兩手同時釋放，則A、B兩車的總動量為零

圖8-3-9

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖16-3-7所示，質量為M的楔形物塊上有圓弧軌道，靜止在水平面上.質量為m的小球以速度v1向物塊運動.不計一切摩擦，圓弧小于90°且足夠長.求小球能上升到的最大高度H 和物塊的最終速度v.

圖16-3-7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的小球A，沿光滑水平面以v0的速度與質量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球速度大小變?yōu)樵瓉淼?/3，那么，小球B的速度可能是(   )
A．v0/3B．2v0/3 C．4v0/9D．5v0/9

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個質量相同的木塊A、B從同一位置同時做自由落體運動，當A、B下落一段距離后，一顆水平飛來的子彈正好擊中木塊A，并留在其中.對兩木塊運動的描述正確的是（   ）
A.木塊A先落地                             B.木塊B先落地
C.兩木塊同時落地                           D.木塊落地點有一段距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


動能相同的A、B兩球（）在光滑水平面上相向運動，當兩球相碰后，其中一球停止運動，則可斷定：（�。�
　　 A．碰撞前A球的速度小于B球的速度
　　 B．碰撞前A球的動量大于B球的動量
　　 C．碰撞前后，A球的動量變化小于B球的動量變化
　　 D．碰撞后A球速度一定為零，B球朝反方向運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

挨在一起的兩塊長木板A和B，靜止在光滑的水平面上。它們質量分別為=0.5kg， =0.4kg，小木塊C可視為質點，質量=0.1kg，C以速度=10m/s沿A板上表面向右運動，最后C與B相對靜止，并以共同速度 v = 1.5m/s運動，已知C與B板間動摩擦因數(shù)=0.5。g取10m/。求

(1)C木塊剛離開A板時，C和A的速度各為多少？
(2)到C木塊與B板相對靜止時，C在B上滑行的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


溜冰的小孩站在冰面上靠著固定的木樁推出一冰車，可使冰車獲得速度v，若他站在冰面上推出這一冰車，在做功相同的條件下，冰車可獲的速度大小為多大．(冰面阻力不計)

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同步練習冊答案