探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí)，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16m；懸掛20N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.18m，則彈簧的原長(zhǎng)L原和勁度系數(shù)k分別為(   ) 

A．L原＝0.02m　k＝500N／m                B．L原＝0.10m　k＝500N／m

C．L原＝0.02m　k＝250N／m                D．L原＝0.10m　k＝250N／m

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：根據(jù)胡克定律F=kx，列出兩方程組，求出原長(zhǎng)和勁度系數(shù)．，有，有，聯(lián)立兩方程組，得：．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．

故選D．

考點(diǎn)：胡克定律．

點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握胡克定律F=kx。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．彈簧的彈力用F表示，彈簧掛上鉤碼后的總長(zhǎng)度用L表示，表中是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度．（g=10m/s2）
鉤碼質(zhì)量m/g 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(zhǎng)度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.4
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示坐標(biāo)系中作出彈簧的彈力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖象；
（2）根據(jù)圖象得到的結(jié)論是：
在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與彈簧的形變量x成正比
在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與彈簧的形變量x成正比

（3）根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是
25
25
N/m．
（4）某同學(xué)用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo)，然后描點(diǎn)作圖，其他步驟都正確，則作出的圖象可能是下圖的哪一個(gè)
C
C
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個(gè)增加鉤碼，分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭�，所得�?shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）
鉤碼質(zhì)量m/g 0 100 200 300 400
刻度尺的刻度x/cm 11.70 13.40 15.10 16.80 18.50
（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖2的坐標(biāo)紙上畫出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭葂與鉤碼重G的關(guān)系圖線．
（2）根據(jù)x-G圖線可計(jì)算出，該彈簧的勁度系數(shù)為
58.8
58.8
N/m．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是
AB
AB

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出它們所受的拉力與伸長(zhǎng)量，可得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
（2）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺測(cè)出其長(zhǎng)度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼平衡后測(cè)出其長(zhǎng)度L，令x=L-L0．改變鉤碼數(shù)，進(jìn)行多次測(cè)量，而后作出了如下所示的F-x圖象，其中你認(rèn)為符合實(shí)際情況的可能是
C
C

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖的哪一個(gè)
C
C
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo)描點(diǎn)作圖，其它步驟都正確．若實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧一直處在彈性限度內(nèi)，則他作出的圖象應(yīng)是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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