【題目】某中學(xué)生對(duì)剛買(mǎi)來(lái)的一輛小型遙控車(chē)的性能進(jìn)行研究.他讓這輛小車(chē)在水平的地面上由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程通過(guò)傳感器記錄下來(lái),通過(guò)數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v-t圖像.已知小車(chē)在0～2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2～11s內(nèi)小車(chē)牽引力的功率保持不變,8～11s內(nèi)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),在11s末切斷小車(chē)動(dòng)力,讓小車(chē)自由滑動(dòng).已知小車(chē)質(zhì)量m=1kg,整個(gè)過(guò)程中小車(chē)受到的阻力大小不變.

（1）在2～11s內(nèi)小車(chē)牽引力的功率P是多大?

（2）小車(chē)在2～8s內(nèi)通過(guò)的距離是多少?

【答案】（1）16 W（2）33 m

【解析】

(1) 根據(jù)題意，在11s末撤去動(dòng)力后，小車(chē)只在阻力f作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)其加速度大小為a，根據(jù)圖像可知

根據(jù)牛頓第二定律，有：

解得

設(shè)小車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)階段的牽引力為F，則

根據(jù)，解得

(2)在2s～8s內(nèi)的變加速過(guò)程，△t=6s，由動(dòng)能定理可得：

代入數(shù)據(jù)解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，粗糙水平平臺(tái)與水平地面的高度差為h=0.4m，平臺(tái)右側(cè)水平地面上方空間存在一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E=1×103N/C，平臺(tái)右端點(diǎn)Q處（不在電場(chǎng)中）有一可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電滑塊B，其電量為q=7.5×10－3C，質(zhì)量為mB=1.5kg；另一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A靜止于平臺(tái)上的P點(diǎn)，P點(diǎn)與Q點(diǎn)的距離為s=2.5m，A與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3。現(xiàn)給A施加一水平向右的恒力F=10N，一段時(shí)間后撤去F，A再運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與B發(fā)生彈性正碰，碰后B落在水平地面上距Q點(diǎn)水平距離為x=1.6m的N點(diǎn)，A向左反彈后滑動(dòng)停止，已知碰撞后B的電量不變，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）A與B碰后瞬間B的速度；

（2）滑塊A的質(zhì)量及A與B碰前瞬間A的速度；

（3）恒力F作用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行．將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端．下列說(shuō)法中正確的是

A.第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B.第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢(shì)能的變化

C.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加

D.物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題圖甲所示，一質(zhì)量為M的木板A靜置于光滑水平面上，質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊B以速度v0從木板左端沿木板上表面向右運(yùn)動(dòng)，恰好能運(yùn)動(dòng)到木板右端，已知M=3m，小物塊與木板間動(dòng)摩擦因素為μ，重力加速度為g，求：

(1)小物塊B恰好運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí)速度大�。�

(2)木板長(zhǎng)度L；

(3)如題圖乙所示，如果小物塊B以速度2v0從木板左端沿木板上表面向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)對(duì)木板施水平向右恒力F，小物塊也恰好能運(yùn)動(dòng)到木板右端，求恒力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在平直公路上比賽，某一時(shí)刻，乙車(chē)在甲車(chē)前方L1＝11m處，乙車(chē)速度v乙＝60m/s，甲車(chē)速度v甲＝50m/s，此時(shí)乙車(chē)離終點(diǎn)線尚有L2＝600m，如圖所示．若甲車(chē)加速運(yùn)動(dòng)，加速度a＝2m/s2，乙車(chē)速度不變，不計(jì)車(chē)長(zhǎng)．求：

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車(chē)間距離最大，最大距離是多少？

(2)在到達(dá)終點(diǎn)前甲車(chē)能否趕上乙車(chē)？若能，相遇點(diǎn)距離終點(diǎn)線多遠(yuǎn)？若不能，當(dāng)乙車(chē)到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，甲距離終點(diǎn)線多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一多用電表的電阻擋有三個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100.用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小。

①為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到____擋，如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是____；

②若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤(pán)的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是____Ω.

③若將該表的選擇開(kāi)關(guān)置于1mA擋測(cè)電流，表盤(pán)示數(shù)仍如圖所示，則被測(cè)電流為____mA；若用直流15 V擋測(cè)量電壓，則讀數(shù)為____V.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵組成閉合回路，在鐵芯的右端套有一個(gè)表面絕緣的銅環(huán)a，下列各種情況中銅環(huán)a中沒(méi)有感應(yīng)電流的是（ ）

A.將電鍵突然斷開(kāi)的瞬間

B.線圈中通以恒定的電流

C.通電時(shí)，使滑動(dòng)變阻器的滑片P做加速移動(dòng)

D.通電時(shí)，使滑動(dòng)變阻器的滑片P做勻速移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的軌道底端擋板上固連一輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端與質(zhì)量為m 的小滑塊A固連，彈簧處于原長(zhǎng)，滑塊A靜止于O點(diǎn).現(xiàn)有與A完全相同的小滑塊B沿軌道以大小v0的速度勻速下滑，并與A滑塊發(fā)生碰撞，最終滑塊B靜止于O點(diǎn)上方L處.巳知A、B間的碰撞時(shí)間極短且是彈性碰撞，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g.

（1）求彈簧的最大壓縮量xm；

（2）現(xiàn)將滑塊B換成質(zhì)量為的小滑塊C，C以及v0的速度勻速下滑，與A發(fā)生碰撞并瞬間連成一個(gè)整體，若AC整體能回到O點(diǎn)，求AC整體第一次向上通過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究碰撞中的動(dòng)量守恒，實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的兩小球和，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平測(cè)得、兩小球的質(zhì)量分別為、，且

②如圖所示安裝器材，在豎直木板上記下O點(diǎn)（與裝置C點(diǎn)的小球的球心等高），調(diào)節(jié)斜槽使其末端的切線水平

③C處先不放小球，將球從斜槽上的適當(dāng)高度由靜止釋放，球拋出后撞在木板上的平均落點(diǎn)為P

④再將球置于C處，讓球從斜槽上的同一位置由靜止釋放，兩球碰后落在木板上的平均落點(diǎn)為M、N

⑤．用刻度尺測(cè)出三個(gè)平均落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為、、

回答下列問(wèn)題：

（1）若C點(diǎn)到木板的水平距離為，小球的平均落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為，重力加速度為，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度_______

（2）若兩小球的碰撞為彈性碰撞，則下列關(guān)系式正確的是_______

A． B．

C． D．

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