精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

如圖12-69所示，有一寬為2L的勻強磁場區(qū)域，磁感應強度為B，方向垂直紙面向外.abcd是由均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框，總電阻值為R.線框以垂直磁場邊界的速度v勻速通過磁場區(qū)域，在整個運動過程中，線框ab、cd兩邊始終與磁場邊界平行.則（    ）

圖12-69

A.整個過程線圈中的電流方向始終為順時針方向

B.整個過程線圈中的電流方向始終為逆時針方向

C.整個過程中ab兩點的電勢差為

D.整個過程中線圈產生的焦耳熱為

D


解析:

進入磁場過程，cd切割磁感線產生電動勢E=BLv，由右手定則可判定電流為順時針，ab兩點間的電勢差為U=．產生的焦耳熱Q1=I2Rt=．當在磁場中運動時，感應電流為零，不產生焦耳熱．在穿出磁場過程中，ab切割磁感線產生電動勢E=BLv，由右手定則可判定電流為逆時針，ab兩點間的電勢差為U=．產生的焦耳熱Q2=I2Rt=．整個過程產生的焦耳熱Q=Q1+Q2=，故D對．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用如圖1所示電路來測定電池的電動勢和內阻．
①實驗開始時，滑片P應位于
A
A
 端．（填A或B）
②該同學測得如下表的五組數據．根據數據在答題卷相應圖2中作出U-I圖線，從圖象可得電池的電動勢E=
1.45
1.45
V，內阻r=
0.69
0.69
Ω．（結果均保留二位小數）．
1 2 3 4 5
U/V 1.37 1.32 1.24 1.10 1.05
I/A 0.12 0.20 0.31 0.50 0.57
（2）用自由落體法進行“驗證機械能守恒定律”的實驗
①實驗完畢后選出一條紙帶如圖3所示，其中O點為電磁打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電．用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s2．甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了
1.82
1.82
J；此時重物的動能比開始下落時增加了
1.71
1.71
J．（結果均保留三位有效數字）．實驗中產生系統誤差的原因是
重物在下落過程中受到阻力作用
重物在下落過程中受到阻力作用
．

②乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以
1
2
v2為縱軸畫出了如圖4的圖線．圖線未過原點O的原因是
打下第一個點時重物已經有速度
打下第一個點時重物已經有速度
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，質量為M的滑塊A放在氣墊導軌B上，C為速度傳感器，它能將滑塊A滑到導軌最低點時的速度實時傳送到計算機上，整個裝置置于高度可調節(jié)的斜面上，設斜面高度為h．啟動氣源，滑塊A自導軌頂端由靜止釋放，將斜面的高度、滑塊通過傳感器C時的對應速度記入表中． （g取9.8m/s2）
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
斜面高度h（cm） 10 20 30 40 50 60 70
傳感器示數v（m/s） 1.40 1.98 2.42 2.80 2.90 3.47 3.70
v2（m2/s2） 1.96 3.92 5.86 7.84 8.41 12.04 13.69
（1）選擇適當的物理量在圖2中所示的坐標紙上作出能直觀反映滑塊經傳感器時的速度與斜面高度的關系圖象；
（2）要由此裝置驗證機械能守恒定律，所需的器材有速度傳感器（帶電源、計算機、導
線），滑塊，氣墊導軌（帶氣源），高度可以調節(jié)的斜面，此外還需的器材有
A
A

A．毫米刻度尺  B．天平  C．秒表   D．打點計時器   E．彈簧測力計
（3）由圖象分析滑塊沿氣墊導軌下滑時機械能是否守恒．若守恒，說明判斷機械能守恒的依據，若不守恒，分析機械能不守恒的原因
圖線過原點且斜率k=2g，表明機械能守恒
圖線過原點且斜率k=2g，表明機械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?浙江）Ⅰ：
在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X減i，繩下端坐標的平均值Xi=（X加i+X減i）/2的數據如下表：
掛在橡皮繩下端的鉤碼個 橡皮繩下端的坐標（Xi/mm）
甲 乙
1 216.5 216.5
2 246.7 232.0
3 284.0 246.5
4 335.0 264.2
5 394.5 281.3
6 462.0 301.0
（1）同一橡皮繩的X加i
小于
小于
 X減i（大于或小于）；
（2）
乙
乙
 同學的數據更符合實驗要求（甲或乙）；
（3）選擇一組數據用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數k（N/m）；
（4）為了更好的測量勁度系數，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？
Ⅱ：
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，某同學測得電流-電壓的數據如下表所示：
電流I/mA 2.7 5.4 12.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2
電壓U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46
（1）用上表數據描繪電壓隨電流的變化曲線；
（2）為了探究燈絲電阻與溫度的關系，已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示：請指出圖線的特征，并解釋形成的原因．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，游標卡尺讀數為
 
cm，秒表的讀數為
 
s．
（2）電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關，題圖2是研究他們關系的實驗電路．為了便于進行實驗和保護蓄電池，給蓄電池串聯了一個定值電阻R0，把它們一起看作電源（圖2中虛線框內部分），電源的電阻就是蓄電池的內阻和定值電阻R0之和，并用r表示，電源的電動勢用E表示．
①在題圖3中按題圖2連線，組成實驗電路．
精英家教網
②下表是某實驗小組在實驗中紀錄的幾組數據，根據這些數據在方格紙中畫出該電源的U-I特性曲線，并讀出電動勢E
 
V，電源內電阻r=
 
Ω．
 I（A）  0.12 0.20  0.28  0.36  0.44  0.52  0.60  0.68 
 U（V）  3.41 3.00  2.60  2.20  1.80  1.40  1.31  0.60 
 U/I（Ω）  28.42 15.00  9.29   6.11  4.09  2.69  2.16  0.88
 UI（W）  0.41  0.60  0.73  0.79  0.79  0.73  0.78  0.41
③根據表中數據廟會出電源輸出功率P跟外電路電阻R的關系曲線，分析該電源輸出功率的最大值約為
 
W，此時外電路電阻約為
 
Ω．
精英家教網

查看答案和解析>>

同步練習冊答案