【題目】美國學者勞倫斯·普林西比指出:“在中世紀和16、17世紀,并沒有一個‘科學家’陣營在奮力擺脫‘宗教人士’的鎮(zhèn)壓,這些不同陣營根本不存在。”勞倫斯意在說明
A.宗教與科學在歷史上是相伴而生
B.科學與宗教更多是思維方式?jīng)_突
C.需要重新審視宗教與科學的關(guān)系
D.科學家與宗教人士都為信仰服務(wù)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相距x=4m、質(zhì)量均為M的兩個完全相同的木板A、B置于水平地面上,一質(zhì)量也為M、可視為質(zhì)點的物塊C置于木板A的左端。已知物塊C與木板A、B之間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.40,木板A、B與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.10,最大靜摩擦力可以認為等于滑動摩擦力,開始時,三個物體均處于靜止狀態(tài),F(xiàn)給物塊C施加一個水平向右的恒力F,且F=0.3Mg,已知木板A、B碰撞后立即粘連在一起(g取10 m/s2)。
(1)通過計算說明A與B碰前A與C是一起向右做勻加速直線運動。
(2)求從物塊C開始運動到木板A與B相碰所經(jīng)歷的時間。
(3)已知木板A、B的長度均為L=0.2m,請通過分析計算后判斷:物塊C最終會不會從木板上掉下來?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下幾種運動的速度和加速度的關(guān)系可以存在的是( )
A.速度向東正在減少,加速度向西正在增大
B.速度向東正在減少,加速度向東正在增大
C.速度向東正在增大,加速度向西正在增大
D.速度向東正在增大,加速度向西正在減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑.AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示).現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力N和細繩上的拉力T的變化情況是( )
A. N不變,T變大 B. N不變,T變小
C. N變大,T變大 D. N變大,T變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m=1kg的物塊靜止在粗糙水平面上的A點,從t=0時刻開始,物塊受到按如圖乙所示規(guī)律變化的水平力F作用并向右運動,第3 s末物塊運動到B點時速度剛好為0,第5 s末物塊剛好回到A點,已知物塊與粗糙水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,(g取10 m/s2)求:
(1)A與B間的距離;
(2)水平力F在5 s內(nèi)對物塊所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置可以選擇一定速度范圍內(nèi)的帶電粒子.圖中板MN上方是磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場,板上有兩條寬度分別為2d和d的縫,兩縫近端相距為L.一群質(zhì)量為m、電荷量為q,具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場,對于能夠從寬度d的縫射出的粒子,下列說法正確的是( )
A.粒子帶正電
B.射出粒子的最大速度為
C.保持d和B不變,增大L,射出粒子的最大速度與最小速度之差增大
D.保持d和L不變,增大B,射出粒子的最大速度與最小速度之差增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止狀態(tài),F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖b所示(g=10m/s2),則正確的結(jié)論是 ( )
A. 物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)
B. 物體的加速度大小為5m/s2
C. 物體的質(zhì)量為2kg
D. 彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為航母上電磁彈射裝置的等效電路圖(俯視圖),使用前先給超級電容器C充電,彈射時,電容器釋放儲存電能時,所產(chǎn)生的強大電流經(jīng)過導(dǎo)體棒EF,EF在磁場(方向垂直紙面向外)作用下加速。則下列說法正確的是( )
A. 電源給電容器充電后,M板帶正電
B. 導(dǎo)體棒在安培力作用下向右運動
C. 超級電容器相當電源,放電時兩端電壓不變
D. 在電容器放電過程中,電容器電容不斷減小
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