【題目】如圖所示,相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上,一細(xì)繩套在兩圓柱體上,細(xì)繩下端懸掛一重物.繩和圓柱體之間無摩擦,重物質(zhì)量一定.若繩越長,關(guān)于繩對(duì)圓柱體A的作用力F和繩上張力T,下列說法正確的是( )

A.F減小,T減小
B.F增大,T增大
C.F不變,T減小
D.F減小,T增大

【答案】A
【解析】解:

由題,繩和圓柱體之間無摩擦,圓柱體相當(dāng)于定滑輪,不省力,繩子上各處張力大小相等,力的合成法可知,繩對(duì)圓柱體A的作用力必定位于兩繩的角平分線上,繩越長時(shí),作用力與豎直方向的夾角越。
以重物和繩子整體為研究對(duì)象,分析受力情況:重力、圓柱體A對(duì)繩子的作用力FA , 圓柱體B對(duì)繩子的作用力FB , 根據(jù)對(duì)稱性可知,F(xiàn)A=FB , 由平衡條件可得:2FAcosα=G,α是圓柱體對(duì)繩子的作用力與豎直方向夾角,G是物體的重力.
繩越長時(shí),α越小,cosα越大,則FA越。
所以繩越長時(shí),繩對(duì)圓柱體A的作用力越小,作用力與豎直方向的夾角越。蔄正確,BCD錯(cuò)誤
故選:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的合成(求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了傳感器之后,在研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中時(shí),甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組引進(jìn)位移傳感器、力傳感器,分別用如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn),重物通過細(xì)線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車,位移傳感器(B)隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器(A)固定在軌道一端.甲組實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,乙組直接用力傳感器測(cè)得拉力F,改變重物的重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫出a-F圖像。

1)甲組實(shí)驗(yàn)把重物的重力作為拉力F的條件: 。(重物質(zhì)量為M,小車與傳感器質(zhì)量為m

2)圖(c)中符合甲組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是 ;符合乙組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是 。(選填 、

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球A,細(xì)線的上端固定在金屬塊B上,B放在帶小孔的水平桌面上,小球A在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)使小球A改到一個(gè)更低一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圖上未畫出),金屬塊B在桌面上始終保持靜止,則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是

A. 金屬塊B受到桌面的靜摩擦力變大

B. 金屬塊B受到桌面的支持力不變

C. 細(xì)線的張力變大

D. 小球A運(yùn)動(dòng)的角速度減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b分別表示一個(gè)電池組和一只電阻的伏安特性曲線.以下說法正確的是( 。

A. 電池組的內(nèi)阻是

B. 電阻的阻值為0.33Ω

C. 將該電阻接在該電池組兩端,電池組的輸出功率將是4W

D. 改變外電阻的阻值時(shí),該電池組的最大輸出功率為4W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做自由落體運(yùn)動(dòng),在第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi),重力對(duì)該物體做的功之比和在第1 s末和第2 s末重力做功的瞬時(shí)功率之比分別為(

A. 13 12 B. 12 13 C. 13 14 D. 14 13

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)以初速度v0做勻減速直線運(yùn)動(dòng),第1秒內(nèi)的位移為x1=6m,第2秒內(nèi)的位移為x2=4m,再經(jīng)過位移x3速度減為0,則下列說法正確的是( )
A.初速度v0的大小為7m/s
B.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2 m/s2
C.位移x3的大小為2m
D.全過程的平均速度為4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長為L的粗糙長木板水平放置,在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí),小物塊開始滑動(dòng),此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板,小物塊滑到底端,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。

A. 整個(gè)過程木板對(duì)物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量

B. 整個(gè)過程支持力對(duì)物塊做功為零

C. 整個(gè)過程木板對(duì)物塊做功為零

D. 整個(gè)過程支持力對(duì)物塊做功為mgLsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面的例子中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

A.擦火柴,使火柴開始燃燒B.陽光照在湖面上,使湖水升溫

C.用鋸條鋸木頭,使鋸條變熱D.搓搓手,會(huì)感覺暖和些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)導(dǎo)體球殼內(nèi)放一個(gè)電量為+Q 的點(diǎn)電荷,用 E 表示球殼外任一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),則( 。

A.當(dāng)+Q 在球殼中央時(shí),E0

B.不論+Q 在球殼內(nèi)何處,E 一定為零

C.只有當(dāng)+Q 在球心且球殼接地時(shí),E0

D.只要球殼接地,不論+Q 在球殼內(nèi)何處,E 一定為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案