分析 (1)明確實驗原理,知道測量電動勢和內(nèi)阻的三種基本方法;
(2)在U-I圖象中縱坐標的截距代表的是電源的電動勢,直線的斜率代表的是電源的內(nèi)阻的大小.
(3)根據(jù)所測出的數(shù)據(jù)進行分析,從而明確燈泡不能正常發(fā)光的原因.
解答 解:(1)通過改變電路的阻值從而獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)U-I圖象與坐標軸的交點求解電動勢和內(nèi)阻.
A.安培表測電流,伏特表測路端電壓,滑動變阻改變電路的阻值從而獲得多組數(shù)據(jù),故A可;
B.伏特表測路端電壓,電流可由路端電壓和定值電阻求得,通過改變接入定值電阻的個數(shù)改變電路的電阻,故B可。
C.安培表測電流,再由電流和定值電阻可得路端電壓,通過改變接入定值電阻的個數(shù)改變電路的電阻,故C可;
D.兩個安培表和一個滑動變阻器,不管怎么組合,不能測出路端電壓,故不能測出電動勢和內(nèi)阻,故D最不可取.
本題選最不可取的一組器材,故選:D.
(2)由圖可知對應的兩阻數(shù)據(jù),根據(jù)閉合電路歐姆定律可得:
E=0.6+200×10-6r
E=0.38+400×10-6r
聯(lián)立解得:E=0.82V,r=1100Ω;
(3)由于水果電池的內(nèi)阻大,而電動勢較小,故無法使燈泡發(fā)光;
故答案為:(1)D;(2)0.82;1100;(3)電動勢小,內(nèi)阻大
點評 本題考查測定電動勢和內(nèi)電阻的原理和數(shù)據(jù)處理,要注意明確由于圖象坐標并不是特別明確,并且題目中給標出了兩組數(shù)據(jù),故利用兩組數(shù)據(jù)根據(jù)閉合電路歐姆定律求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P向下滑動時,電壓表讀數(shù)變大 | |
B. | P向下滑動時,電流表讀數(shù)變小 | |
C. | 若環(huán)境溫度升高,變壓器的輸入功率變大 | |
D. | 若環(huán)境溫度升高,燈泡消耗的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第一過程中,運動員始終處于失重狀態(tài) | |
B. | 在第二過程中,運動員始終處于超重狀態(tài) | |
C. | 在第二過程中運動員的機械能始終在增大 | |
D. | 在第一過程中運動員的動能始終在減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 物體對斜面的摩擦力和物體重力沿斜面的分力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力 | |
D. | 物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的加速度將先增大,后減小 | B. | 物體的加速度將先減小,后增大 | ||
C. | 物體的速度將先增大,后減小 | D. | 物體的速度將先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和電流表示數(shù)都減小 | B. | 電壓表和電流表示數(shù)都增大 | ||
C. | 電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大 | D. | 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 貨物受到的摩擦力不變 | B. | 貨物受到的支持力變小 | ||
C. | 貨車對水平地面的壓力變小 | D. | 貨車對貨物的作用力變大 |
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