4.如圖1所示,六個臍橙分別插上銅片和鋅片,用導線把他們串聯(lián)起來組成水果電池.劉老師用它能點亮6個標有“”LED小燈泡,卻點不亮一個標有“2.5V  0.2A”的小燈泡(小燈泡沒有損壞),用電壓表測出這組臍橙電池電壓有5V,為什么點不亮小燈泡呢?
劉老師提出問題后,讓學生討論用什么方法可以測定一個臍橙電池的電動勢和內(nèi)阻.
(1)經(jīng)過討論,學生們提出幾種不同方法測定干電池的電動勢和內(nèi)阻,他們提出的實驗方案中有如下四種器材組合.為使實驗結(jié)果盡可能準確,最不可取的一組器材是D
A.一個安培表、一個伏特表和一個滑動變阻器
B.一個伏特表和多個定值電阻
C.一個安培表和一個電阻箱
D.兩個安培表和一個滑動變阻器
(2)某實驗小組的同學在用“電流表和電壓表測定臍橙電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線如圖2所示,從圖中可知:電源的電動勢ε=0.82V,電源的內(nèi)電阻r=1100Ω.
(3)六個臍橙串聯(lián)起來水果電池點不亮小燈泡的原因是電動勢小,內(nèi)阻大.

分析 (1)明確實驗原理,知道測量電動勢和內(nèi)阻的三種基本方法;
(2)在U-I圖象中縱坐標的截距代表的是電源的電動勢,直線的斜率代表的是電源的內(nèi)阻的大小.
(3)根據(jù)所測出的數(shù)據(jù)進行分析,從而明確燈泡不能正常發(fā)光的原因.

解答 解:(1)通過改變電路的阻值從而獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)U-I圖象與坐標軸的交點求解電動勢和內(nèi)阻.
A.安培表測電流,伏特表測路端電壓,滑動變阻改變電路的阻值從而獲得多組數(shù)據(jù),故A可;
B.伏特表測路端電壓,電流可由路端電壓和定值電阻求得,通過改變接入定值電阻的個數(shù)改變電路的電阻,故B可。
C.安培表測電流,再由電流和定值電阻可得路端電壓,通過改變接入定值電阻的個數(shù)改變電路的電阻,故C可;
D.兩個安培表和一個滑動變阻器,不管怎么組合,不能測出路端電壓,故不能測出電動勢和內(nèi)阻,故D最不可取.
本題選最不可取的一組器材,故選:D.
(2)由圖可知對應的兩阻數(shù)據(jù),根據(jù)閉合電路歐姆定律可得:
E=0.6+200×10-6r
E=0.38+400×10-6r
聯(lián)立解得:E=0.82V,r=1100Ω;
(3)由于水果電池的內(nèi)阻大,而電動勢較小,故無法使燈泡發(fā)光;
故答案為:(1)D;(2)0.82;1100;(3)電動勢小,內(nèi)阻大

點評 本題考查測定電動勢和內(nèi)電阻的原理和數(shù)據(jù)處理,要注意明確由于圖象坐標并不是特別明確,并且題目中給標出了兩組數(shù)據(jù),故利用兩組數(shù)據(jù)根據(jù)閉合電路歐姆定律求解即可.

練習冊系列答案
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(1)當細繩偏離豎直方向的角度為θ,且小球靜止時,請畫出小球的受力分析圖,并求出風對小球的作用力F及細繩對小球拉力T的大。
(2)若風向不變,隨著風力的增大θ將增大,判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止狀態(tài),并說明理由.

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B.P向下滑動時,電流表讀數(shù)變小
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12.如圖所示,蹦床運動員從空中落到床面上,運動員從接觸床面到下降至最低點為第一過程,從最低點上升到離開床面為第二過程,下列判斷正確的是(  )
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19.根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目.

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C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-$\frac{1}{M}$圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
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