【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定在地面上,套在桿上的輕質(zhì)彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧(在彈性限度范圍內(nèi))至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接,F(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過(guò)傳感器測(cè)量滑塊的速度和離地高度并作出滑塊的Ek-h圖像,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖像為直線,其余部分為曲線。滑塊可視為質(zhì)點(diǎn),以地面為零勢(shì)能參考面,重力加速度g取10m/s2,由圖像可知
A. 輕彈簧原長(zhǎng)為0.2m
B. 滑塊的質(zhì)量為0.2kg
C. 彈簧彈性勢(shì)能最大為0.5J
D. 滑塊機(jī)械能最大為0.5J
【答案】AC
【解析】
試題在Ek-h圖象中,圖線的斜率表示了滑塊所受的合外力,由于高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,說(shuō)明滑塊在從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)所受作用力為恒力,所以從h=0.2m,滑塊與彈簧分離,故選項(xiàng)A正確;在從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi),圖線的斜率絕對(duì)值為:k=mg=2N,所以:m=0.2kg,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒可知,當(dāng)滑塊上升至最大高度時(shí),增加的重力勢(shì)能即為彈簧最大彈性勢(shì)能,所以Epm=mgΔh=0.2×10×(0.35-0.1)J=0.5J,故選項(xiàng)C正確;在滑塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,系統(tǒng)的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化,因此動(dòng)能最大時(shí),滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小,根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒可知:Epmin=E-Ekm=Epm+mgh0-Ekm=0.5J+0.2×10×0.1J-0.32J=0.38J,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),小車及鉤碼的質(zhì)量用M表示,砂桶及砂的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出。
(1)往砂桶中加入一定量的砂子,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_______時(shí),可近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力;在釋放小車________(填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。
(2)在平衡摩擦力后,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖所示,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,所用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是______m/s2,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打E點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)我的死黨用同一裝置做實(shí)驗(yàn),我倆在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出了a-F關(guān)系圖如圖所示,我們做實(shí)驗(yàn),哪一個(gè)物理量是不同的_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,第一象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向的有界電場(chǎng),其中的兩條邊界分別與Ox、Oy重合,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為.在第二象限內(nèi)有垂直紙面向里的有界磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),磁場(chǎng)邊界為矩形,其中的一個(gè)邊界與y軸重合,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.一質(zhì)量為m,電量為q的正離子,從電場(chǎng)中P點(diǎn)以某初速度沿-x方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)坐標(biāo)(0,L)的Q點(diǎn)時(shí),速度大小為 ,方向與-y方向成30°,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后能夠返回電場(chǎng),離子重力不計(jì).(其中B、L、m、q為已知)求:
(1)正離子在P點(diǎn)的坐標(biāo)(用L表示);
(2)矩形磁場(chǎng)的最小寬度(用L表示);
(3)離子返回電場(chǎng)前在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間以及最長(zhǎng)時(shí)間所對(duì)應(yīng)的磁場(chǎng)面積。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種說(shuō)法中正確的是
A. 電流的定義式,只適用于金屬導(dǎo)電
B. 電源的負(fù)載增加,輸出功率一定增大
C. 電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從負(fù)極移送到正極時(shí),非靜電力所做的功
D. 從可知,導(dǎo)體的電阻跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電流成反比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑向b的過(guò)程中,三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3,下列各值可能出現(xiàn)的是
A. △U1=3V △U2=2V △U3=1V
B. △U1=1V △U2=3V △U3=2V
C. △U1=0.5V △U2=1V △U3=1.5V
D. △U1=0.2V △U2=1V △U3=0.8V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法,圖示大致反映了這一研究過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論
B. 利用斜面做實(shí)驗(yàn),解決了時(shí)間難以測(cè)量的困難
C. 甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( 。
A. 只增加繩的長(zhǎng)度 B. 只增加重物的重量
C. 只將手指向下移動(dòng) D. 只將手指向上移動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束質(zhì)量、速度和電荷不全相等的離子,經(jīng)過(guò)由正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)組成的速度選擇器后,進(jìn)入另一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中并分裂為A、B兩束,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 組成A束和B束的離子都帶負(fù)電
B. 組成A束和B束的離子質(zhì)量一定不同
C. A束離子的比荷大于B束離子的比荷
D. 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁炮是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力,把電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能,使炮彈發(fā)射出去的.如圖所示,把兩根足夠長(zhǎng)的互相平行的銅制軌道放在磁場(chǎng)中,軌道之間放有質(zhì)量為m的炮彈,炮彈架在長(zhǎng)為L、質(zhì)量為M的金屬架上,當(dāng)有大的電流I1通過(guò)軌道和炮彈時(shí),炮彈與金屬架在磁場(chǎng)力的作用下,獲得v1速度時(shí)的加速度為a,當(dāng)有更大的電流I2通過(guò)軌道和炮彈時(shí),炮彈最終以最大速度v2脫離金屬架并離開(kāi)軌道,求垂直于軌道平面的磁感強(qiáng)度多大?(設(shè)金屬架與炮彈在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的總阻力與速度平方成正比).
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